A Programação como ferramenta didático-pedagógica para o ensino de Geometria na Educação Básica em um ambiente construcionista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moraes, Fabio Atila Cardoso
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14554
Resumo: Exploratory Descriptive research, whose research subjects are 17 students from the ninth grade of elementary school, having as field of study a state school located in the city of São Mateus. Deals with a didactic experience that contemplates the five dim
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