ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS POBRES NOS CURSOS MAIS SELETIVOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE-UFAC, CAMPUS FLORESTA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Adriana Martins de
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Damasceno, Ednaceli Abreu
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Movimento (Niterói, Online)
Texto Completo: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32683
Resumo: Esse artigo tem como objetivo analisar o acesso e a permanência de estudantes pobres nos cursos mais seletivos da Universidade Federal do Acre, Campus Floresta, bem como as estratégias adotadas por eles e pelos seus familiares. Para a realização deste estudo, foram adotados procedimentos quantitativos e qualitativos, com uso de questionário e entrevista semiestruturada. Dessa maneira, constatou-se que o acesso e a permanência dos estudantes pobres no ensino superior deve-se a força do atributo familiar, bem como do ambiente doméstico educógeno, que estimula a escolaridade dos filhos na universidade pública.Palavras-chave: Acesso e permanência; Ensino Superior; alunos pobres.
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