A disciplina Educação Ambiental na Rede Municipal De Maricá (RJ): narrativas de uma docente

• Autor(a) principal: Soares, Alessandra Gonçalves
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/23711
• topic: Educação ambiental escolar; Docência; Currículo e narrativas; Educação ambiental; Docência; Currículo escolar

A presente dissertação de mestrado tem como objetivo compreender aspectos da criação da disciplina Educação Ambiental (EA) em uma escola do município de Maricá (RJ), assim como suas propostas curriculares. A pesquisa tem como eixos norteadores a história de vida de uma professora de ciências e educação ambiental a partir de suas narrativas. Outro eixo norteador do trabalho é o currículo. Buscamos entender como se deu a construção da disciplina educação ambiental na instituição na qual a docente leciona e quais apropriações e influências ela recebeu em termos de formação docente e construção dos saberes na EA. A investigação mobilizará estratégias de pesquisa narrativa e histórias de vida, a partir de entrevistas narrativas como indica Goodson (2015), a fim de compreender a criação da disciplina EA na escola por meio dos interesses e relação da docente diante de suas aprendizagens. A análise das entrevistas foi realizada a partir de mônadas, que são fragmentos narrativos. Além de procurar entender o contexto da criação de uma disciplina escolar baseado na trajetória acadêmica e profissional da docente investigada a partir da entrevista narrativa, a pesquisa também aborda aspectos curriculares da educação ambiental por meio de experiências no contexto da pesquisa, da escola e da extensão universitária.