Inclusão de pessoas com deficiência intelectual nas escolas públicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Letícia Gonçalo Coelho da
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/22021
Resumo: O presente trabalho pretende apresentar as questões e peculiaridades que envolvem a inclusão de pessoas com deficiência intelectual/mental no ambiente escolar. Para tanto, além da análise bibliográfica sobre o tema, uma experiência etnográfica em uma escola pública ajudará na compreensão de como tem se dado o processo de inclusão. Faz parte ainda da discussão aqui apresentada comparar termos e conceitos utilizados para se referir a pessoas com deficiência em inglês e em português a fim de refletir sobre as implicações de tais termos no processo de inclusão
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