"Ocupa tudo": reflexões sobre a escola a partir das ocupações secundaristas realizadas na cidade de Niterói no ano de 2016

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Magalhães, Bárbara Ferreira
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9889
Resumo: A escrita desta monografia tem como objetivo refletir criticamente sobre juventudes, condição juvenil, escola e o trabalho docente da sociologia na educação básica. A pesquisa tem como ponto de partida as narrativas dos estudantes e professores sobre as ocupações estudantis de duas escolas da cidade de Niterói acontecidas no ano de 2016. Ao ultrapassar estereótipos formados sobre os jovens brasileiros dentro das escolas, busca-se, nesta monografia, compreender as ocupações estudantis como exemplo da tomada do espaço escolar. Argumenta-se que a temática juvenil deve ocupar o centro do debate sobre educação no ensino médio, uma vez que os jovens estudantes são protagonistas e sujeitos atuantes e transformadores dos processos educacionais. O papel ativo dos jovens nas mudanças do espaço escolar e a sua relação com o corpo docente interferem diretamente nos processos educacionais
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