O mercado de trabalho docente: uma análise das diferenças vistas de dentro

• Autor(a) principal: Santiago, Rafael Ribeiro
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/25650
• topic: Atuação docente; Desigualdade salarial; Mercado de trabalho; Salário; Professor; Atuação profissional; Mercado de trabalho; Teaching activities; Wage inequality; Job market

No Brasil, a expansão das oportunidades educacionais e o aumento da demanda por professores da educação básica ocorridos na segunda metade do século XX foi acompanhada por mudanças na profissão docente. O aumento da jornada de trabalho, a baixa remuneração e as condições precárias de trabalho corroboram para um cenário onde a docência é uma carreira de baixa atratividade, com grande taxa de evasão em seus cursos de formação e trajetórias profissionais conturbadas. Neste sentido, o artigo tem como objetivo aprofundar o debate sobre o mercado de trabalho para os professores a partir da análise de um dos fatores que mais influenciam a baixa atratividade na profissão, a remuneração. Para isso foi feita uma análise dos últimos dados disponibilizados pela Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) sobre a atuação docente. Os resultados mostram que há desigualdades salariais presentes nas diferentes etapas educacionais, naturezas jurídicas e até mesmo entre o sexo dos docentes. De forma geral, as piores condições de trabalho são oferecidas aos docentes do sexo feminino das etapas iniciais da educação que trabalham em escolas particulares. Conclui que políticas públicas de valorização docente são essenciais para a melhoria da educação básica, com destaque para os profissionais que atuam na base da progressão educacional.