Educação Física e o Tema da Inclusão Escolar: Breve revisão da literatura no período de 1996 a 2019

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guimarães, Gabriel Ventura
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/26777
Resumo: O estudo teve, como objetivo principal, realizar breve revisão da literatura sobre a temática do ensino inclusivo nas aulas de Educação Física Escolar. Por intermédio da utilização de quatro periódicos de grande circulação nacional (Revista Movimento, Revista Pensar a Prática, Revista Brasileira de Ciências do Esporte e Revista Motrivivência) e dos anais do GTT Escola, do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE), foram levantados e analisados 48 (quarenta e oito) artigos e trabalhos. O recorte temporal da revisão de literatura foi compreendido entre os anos de 1996 e 2019. Os resultados sinalizaram uma baixa, porém, crescente produção sobre o tema.
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