Pesquisa-ação sobre a instrumentalização de residentes em enfermagem obstétrica acerca do preparo para o parto e nascimento

• Autor(a) principal: Santos, Luanny Regina de Oliveira
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/25202
• topic: Internato Não Médico; Educação em Enfermagem; Enfermagem Obstétrica; Cuidado Pré-natal; Parto Normal; Internato Não Médico; Educação em Enfermagem; Enfermagem Obstétrica; Parto Normal; Non-medical Internship; Nursing Education; Obstetric Nursing; Prenatal Care; Normal Birth

Na trajetória de preceptoria e atuando diretamente na assistência foi possível verificar que, muitas das vezes, o profissional enfermeiro valoriza sobremodo o controle da fisiologia das modificações do corpo feminino durante a gestação, sem o merecido enfoque ao preparo da mulher e da família para a experiência do parto e nascimento. Essa restrição do olhar, por parte do profissional, pode limitar o empoderamento da mulher naquilo que propicia o desfecho favorável de compreensão sobre si mesma e sobre o processo de parturição. Tal fato encontra reforço nos manuais de atenção obstétrica relativos ao pré-natal, produzidos pelas autoridades brasileiras do setor saúde, estabelecendo que os profissionais tenham condutas de controle de risco e de ausência de doenças no cuidado às mulheres grávidas. Desta forma, o objetivo geral do estudo foi elaborar como produto da pesquisa roteiros de oficinas que possam instrumentalizar a formação de residentes em enfermagem obstétrica na educação para o parto e nascimento junto à clientela. Trata-se de uma pesquisa-ação em estudo transversal, exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, tendo em vista a particularidade da IES e da ESF, cenários do estudo, no que concerne à formação de profissionais em enfermagem obstétrica. A coleta de dados (n=18) se deu através de formulário Google Forms, com o objetivo de extrair dos participantes a vivência quanto à instrumentalização para preparação para o parto e nascimento, junto à clientela, durante a formação, enquanto especialistas em enfermagem obstétrica. A partir das informações colhidas através do formulário, foi possível estruturar e aplicar a oficina pedagógica com fins de instrumentalizar os residentes para o preparo para o parto e nascimento junto à clientela.