Etnomatemática e Decolonialidade : um horizonte para uma educação libertária

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Carolina Luiz
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/25030
Resumo: A presente pesquisa monográfica visa discutir, sobre alguns aspectos com ênfase na Etnomatemática por meio da análise bibliográfica como metodologia; trago também um pouco sobre a minha trajetória. E correlaciono a Etnomatemática com Decolonialidade. Percebemos como resultados que a Etnomatemática e a Decolonialidade sempre estiveram ligadas desde sua origem. Conclui-se que a disposição da Etnomatemática defende a empatia, ou seja, o reconhecimento do outro, sua cultura, suas práticas e suas raízes. Reconhecendo que dessa forma aprimora-se o olhar pedagógico no intuito de auxiliar no processo de formação e pensamento crítico dos indivíduos, o que é o resultado de uma troca de conhecimentos e vivencias.
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