A relação intergeracional na EJA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo, Matheus Falcão de
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9013
Resumo: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da educação que se diferencia do ensino tido como regular, pois contém alunos de diversas idades em uma mesma sala. Isso faz com que as relações intergeracionais se acentuem para alunos e professores, trazendo com isso conflitos intergeracionais que são gerados por diversos motivos, um deles, o preconceito. Esse Trabalho de Conclusão de Curso, considerando que as pirâmides etárias se invertem, havendo expectativa do predomínio de idosos nos próximos anos e; com o número de cidadãos que não terminaram a escola ainda sendo grande, teremos cada vez mais sujeitos na EJA de diferentes idades; procura compreender e contribuir para diminuir o conflito intergeracional. O professor de educação física, entendendo da temática, poderá ter papel fundamental na melhora do trato intergeracional e, consequentemente, impactar em sua atuação na escola e na sociedade em que vivemos
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