A inclusão de visitantes com deficiência intelectual no atrativo turístico cultural Pinacoteca do Estado de São Paulo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Vanessa Vinhas dos
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/4804
Resumo: Os atrativos turísticos culturais, como os museus, recebem diversos tipos de públicos, entre eles, os com deficiência intelectual. Na cidade de São Paulo, a Pinacoteca do Estado de São Paulo é um museu que tem em seu programa educativo ações voltadas ao visitante com deficiência intelectual. A relação entre um atrativo turístico cultural e os visitantes com deficiência intelectual foi objeto de estudos deste trabalho, que se propõe identificar como se estrutura a visitação para esse público em museus. Optou-se pela pesquisa qualitativa e como método a observação participante durante uma visita de grupo de deficientes intelectuais, acrescida de entrevista com uma das responsáveis pelo programa educativo para públicos especiais do atrativo turístico. Os resultados indicam que o setor educativo do museu promove ações para receber grupos de escolares especiais como parte de programas curriculares. No entanto, ainda não possui projetos e programas que têm como foco o visitante/turista espontâneo deficiente intelectual. Sugere-se ações que possam ser implementadas para atender a esse público de forma mais específica
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