A cultura na Ciência da Informação: temáticas culturais na pós-graduação do campo informacional brasileiro: 1970-2012

• Autor(a) principal: Rosa, Berta Jaqueline
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/10449
• topic: Ciência da Informação – Pós-Graduação; Ciência da Informação – Cultura; Ciência da Informação – Brasil; Biblioteconomia – Pós-Graduação; Biblioteconomia – Cultura; Biblioteconomia – Brasil; Ciência da informação; Pós-graduação; Biblioteconomia; Brasil; Information Science – Undergraduate; Information Science – Culture; Information Science – Brazil; Librarianship – Undergraduate; Librarianship – Culture; Librarianship – Brazil

Como resultado de pesquisa desenvolvida no final da Graduação em Biblioteconomia e Documentação, pôde-se observar que as temáticas culturais - ligadas mais ao interesse público – depois de fortemente discutidas na literatura durante as décadas de 1970 e 1980, passaram a rarear no campo informacional, ao mesmo tempo em que temáticas relacionadas ao discurso econômico-gerencial ascendiam – principalmente aqueles relacionados a interesses privados. Esta pesquisa tem como objeto as temáticas culturais abordadas pelos e nos Programas de Pós-Graduação stricto-sensu do campo informacional no Brasil. A questão que norteou a pesquisa foi: estão presentes nos citados Programas temáticas culturais? Quais são, quando e o quanto elas vêm sendo tratadas? Para respondê-las, traçamos como objetivos específicos: verificar como se constituíram os Programas de Pós-Graduação do campo informacional no Brasil, a fim de compreender seus contextos históricos, bem como sua configuração atual; identificar as configurações das Áreas de Concentração e das Linhas de Pesquisa dos PPGCIs, observando a presença ou ausência de temáticas culturais; mapear e identificar temáticas culturais, assim como a perspectiva histórico-sociológica que vem contextualizando as ações do campo informacional na produção discente de Teses e Dissertações dos PPGCIs do IBICT e da UFMG; articular as configurações dos PPGCIs acima com a sua produção discente, a fim de verificar a relação entre as temáticas culturais nas Teses e Dissertações (T/Ds) e a sua vinculação as Linhas de Pesquisa. Metodologicamente, utilizamos, diante dos diversos objetivos, basicamente: a revisão de literatura; o levantamento em fontes primárias e secundárias; e a análise sistemática do campo empírico mapeado. Encontraram-se, em linhas gerais, diferentes comportamentos das temáticas culturais em conjunturas históricas diversas, assim como entre os Programas criados como Pós-graduações em Ciência da Informação ou em Biblioteconomia e Documentação. Entre as questões abertas pelos achados, insere-se a indicação da ausência ou inconsistência nos registros da história do campo e de seus Programas.