Mediação, competência comunicativa e letramento informacional na biblioteca

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Iara Sales Marcos da
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/24297
Resumo: Ao focalizar as perspectivas contemporâneas da Biblioteconomia optou-se, neste estudo, em discutir os conceitos deletramento informacional e mediação relacionando-os com os de competência comunicativa (genérica, enciclopédica e linguística) e discursiva (oralidade, leitura e escrita). O objetivo é mostrar como estas aproximações teóricas são fundamentais no processo de mediação bibliotecária no contexto escolar. Destaca que a mediação representa um ideal a ser partilhado pelos bibliotecários comprometidos com a autonomia do sujeito e a promoção da cidadania. Também ressalta o papel do bibliotecário-educador que prepara o indivíduo com as ferramentas da informação e do conhecimento para atuar no coletivo e compartilhar o mundo, sem perder sua identidade cultural.
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