“Pedagogia dos idosos: relato de experiências a partir do projeto trocando saberes com a terceira idade”

• Autor(a) principal: Lima, Ana Carla da Silva
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/12227
• topic: Pedagogia; Idosos; Extensão universitária; Pedagogia; Pedagogy; Seniors; University extension

A Pedagogia do Idoso pode ser caracterizada como educação não formal, cabendo ao pedagogo ampliar o conhecimento da população idosa e favorecer a conscientização social sobre o envelhecimento. A partir de um levantamento bibliográfico sobre as possibilidades de trabalho do pedagogo em espaços não escolares, esta pesquisa trata da pedagogia do idoso a partir do olhar extensionista e de desenvolvimento acadêmico. Metodologicamente, realizamos também entrevista e observação participante. Coletamos informações de discentes e docente envolvidos com projeto envolvendo idosos e vinculado ao Programa Desenvolvimento Acadêmico do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior da Universidade Federal Fluminense, campus de Santo Antônio de Pádua. Levando em consideração a dinamicidade com que circulam as informações atualmente, não é incomum percebermos que muitos idosos ainda se sentem excluídos de muitas situações sociais. Em função disso, é de grande valia o trabalho pedagógico em ambientes não escolares já que poderá reverter ideias discriminatórias e enviesadas sobre o lugar do idoso na sociedade. O conhecimento é um instrumento necessário para mudar os paradigmas negativos sobre o envelhecimento. Não apenas focar no idoso propriamente, mas em todas as demais pessoas. É preciso que mudemos nossos próprios referenciais. É preciso uma releitura generalizada acerca da valorização do idoso e da inserção social do mesmo, sem disparidades inoportunas