Participação de alunos em equipes esportivas escolares e relações interpessoais
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | http://app.uff.br/riuff/handle/1/26781 |
Resumo: | O estudo tem como objetivo geral analisar se há, ou não, influência da participação dos alunos em equipes esportivas escolares em suas relações interpessoais, dentro do ambiente escolar. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e foi realizada a partir de entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de coletar depoimentos de quatro informantes, todos ex-integrantes de equipes esportivas escolares. Para interpretar os dados coletados, esta pesquisa se inspirou na teoria/técnica da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). Os resultados obtidos ao longo do estudo nos levaram à criação de três categorias de análise: Correlação entre a Coordenação Pedagógica e a Direção da escola com a organização das equipes esportivas; Relações sociais desenvolvidas dentro das equipes esportivas escolares e Esporte escolar como ferramenta de inclusão social. |
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Participação de alunos em equipes esportivas escolares e relações interpessoaisEsporte escolarRelações interpessoaisEquipes esportivas escolaresEsporte escolarRelações sociaisSchool sportInterpersonal relationshipsSchool sports teamsO estudo tem como objetivo geral analisar se há, ou não, influência da participação dos alunos em equipes esportivas escolares em suas relações interpessoais, dentro do ambiente escolar. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e foi realizada a partir de entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de coletar depoimentos de quatro informantes, todos ex-integrantes de equipes esportivas escolares. Para interpretar os dados coletados, esta pesquisa se inspirou na teoria/técnica da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). Os resultados obtidos ao longo do estudo nos levaram à criação de três categorias de análise: Correlação entre a Coordenação Pedagógica e a Direção da escola com a organização das equipes esportivas; Relações sociais desenvolvidas dentro das equipes esportivas escolares e Esporte escolar como ferramenta de inclusão social.The study's general objective is to analyze if there is an influence of students' participation in school sports teams on their interpersonal relationships within the school environment. The research has a qualitative approach and was carried out from semi-structured interviews with the aim of collecting testimonies from four informants, all former members of school sports teams. To interpret the collected data, that research was inspired by Content Analysis’ theory/technique (BARDIN, 1977). The results obtained during the study led us to create three categories of analysis: Correlation between the Pedagogical Coordination and the School Direction with the organization of the sports teams; Social relations within school sports teams and School sports as a tool for social inclusion.42 p.Mattos, Luiz Otavio NevesExtremera, Marta María OlmoCosta Júnior, Edson Farret daMoreira, João Paulo Magalhães2022-11-03T16:18:42Z2022-11-03T16:18:42Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfMOREIRA, João Paulo Magalhães. Participação de alunos em equipes esportivas escolares e relações interpessoais. 2022. 100 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Educação Física, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2022.http://app.uff.br/riuff/handle/1/26781http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2022-11-03T16:18:46Zoai:app.uff.br:1/26781Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T11:00:21.028156Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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O estudo tem como objetivo geral analisar se há, ou não, influência da participação dos alunos em equipes esportivas escolares em suas relações interpessoais, dentro do ambiente escolar. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e foi realizada a partir de entrevistas semiestruturadas, com o objetivo de coletar depoimentos de quatro informantes, todos ex-integrantes de equipes esportivas escolares. Para interpretar os dados coletados, esta pesquisa se inspirou na teoria/técnica da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). Os resultados obtidos ao longo do estudo nos levaram à criação de três categorias de análise: Correlação entre a Coordenação Pedagógica e a Direção da escola com a organização das equipes esportivas; Relações sociais desenvolvidas dentro das equipes esportivas escolares e Esporte escolar como ferramenta de inclusão social. |
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