Universidade conectada: um sistema de gestão de aprendizagem integrado ao Facebook
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/7579 |
Resumo: | Atualmente, a Universidade Federal Fluminense não possui um Sistema de Gestão de Aprendizagem para ser utilizado por seus professores no apoio ao aprendizado dos discentes fora da sala de aula. Desta forma, os professores têm a liberdade para escolher diferentes artefatos para interagir com seus alunos. Estes, por sua vez, enfrentam problemas ao frequentar várias aulas, pois são obrigados a utilizar simultaneamente muitos sistemas diferentes ao longo de um semestre, tendo seu acesso ao conhecimento descentralizado. Neste trabalho, propomos a construção de um sistema que possui como principais funcionalidades aquelas oferecidas pelos Sistemas de Gestão de Aprendizagem mais utilizados. Além disso, visando promover um maior engajamento de alunos durante seus cursos, o sistema foi integrado à rede social Facebook como meio de autenticação no sistema e disseminação de alertas |
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Universidade conectada: um sistema de gestão de aprendizagem integrado ao FacebookSistema de gestão de aprendizagemSGAFacebookRede socialSistema de gerenciamentoSistema de informação educacionalFacebook (Rede social on-line)Rede social on-lineAprendizagemLearning management systemLMSSocial mediaAtualmente, a Universidade Federal Fluminense não possui um Sistema de Gestão de Aprendizagem para ser utilizado por seus professores no apoio ao aprendizado dos discentes fora da sala de aula. Desta forma, os professores têm a liberdade para escolher diferentes artefatos para interagir com seus alunos. Estes, por sua vez, enfrentam problemas ao frequentar várias aulas, pois são obrigados a utilizar simultaneamente muitos sistemas diferentes ao longo de um semestre, tendo seu acesso ao conhecimento descentralizado. Neste trabalho, propomos a construção de um sistema que possui como principais funcionalidades aquelas oferecidas pelos Sistemas de Gestão de Aprendizagem mais utilizados. Além disso, visando promover um maior engajamento de alunos durante seus cursos, o sistema foi integrado à rede social Facebook como meio de autenticação no sistema e disseminação de alertasCurrently, Fluminense Federal University does not have a Learning Management System to be used by its teachers to support students’ learning outside the classroom. Hence, teachers are free to choose different artifacts for interacting with their students. These, in turn, face problems attending several classes, as they have to use many different systems simultaneously over a semester, having access to decentralized knowledge. In this work, we propose the construction of a system that has as main functionalities those offered by the most used Learning Management Systems. In addition, in order to promote greater engagement of students during their courses, the system was integrated to the social network Facebook as a means of system authentication and dissemination of alertsViterbo Filho, JoséBernardini, Flávia CristinaVasconcelos, Leonardo PioGoldenberg, Emanuel Merayo2018-09-20T13:29:26Z2018-09-20T13:29:26Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/7579Aluno de GraduaçãoCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-09-10T20:52:15Zoai:app.uff.br:1/7579Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T11:09:28.602901Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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