Abordagem interlocutiva : contratos e estratégias em questões discursivas do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Franco, Cláudia Pereira da Cruz
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/10339
Resumo: A partir da abordagem da Semiolinguística e da Linguística do Texto, este trabalho analisa questões discursivas, em situação de prova, das disciplinas Língua Portuguesa, Geografia, Filosofia e História. As respostas são analisadas em função das perguntas, explicando o quanto a observância ou a inobservância dos aspectos discursivos inerentes ao Contrato comunicativo do gênero prova discursiva são responsáveis pelo sucesso ou insucesso das respostas. Também é observada a contribuição dos elementos coesivos para a construção do sentido tanto da pergunta quanto da resposta e para o consequente (in)sucesso comunicativo. Em suma, busca-se explicar a produtividade da abordagem interlocutiva no ensino de produção de textos nas várias disciplinas do currículo do ensino médio. A partir das observações e explicações, propõe-se, para o referido segmento, um ensino de produção de texto numa abordagem interlocutiva, que embase todos os aspectos linguísticos necessários à tessitura do texto
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Franco, Cláudia Pereira da Cruz
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