Charaudeau na sala de aula: argumentação e publicidade nas séries iniciais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Xavier, Glayci Kelli Reis da Silva
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/8502
Resumo: Este trabalho pretende comprovar como é viável a proposta de atividades pedagógicas para o desenvolvimento da competência da linguagem (Charaudeau, 2001) para os alunos, mais especificamente no que tange ao estudo da argumentação, desde as séries iniciais do Ensino Fundamental.
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