Relação entre hospitalidade e o processo educativo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Marlene Silva
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/2508
Resumo: Este trabalho se propôs analisar e debater a contribuição da hospitalidade em seu caráter interdisciplinar à luz da filosofia da alteridade e como acontece, na prática, a hospitalidade no ambiente escolar. Realizamos pesquisa bibliográfica, e os referenciais teóricos que fundamentaram esta reflexão sobre hospitalidade foram, Kant (1999), Mauss (1974), Levinas (1980, 2005), Batista (2005), Camargo (2004) entre outros, no campo da educação Síveres (2006), Patto (1999), Saviani (1991) etc. Nossa pesquisa de campo foi realizada em uma unidade escolar de ensino fundamental no município de Niterói, buscando o desenvolvimento do pensamento crítico no seu sentido de acolhimento e alteridade para o pleno desenvolvimento do aluno no ambiente educacional e subsídios que contribuam para novos estudos sobre a relevância da hospitalidade no ambiente escolar, e sua possível contribuição como fator relevante para a diminuição dos índices de reprovação e repetência nas escolas públicas de Niterói
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