Algumas considerações sobre a importância do estudo de noções básicas de astronomia para o aprendizado de física no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Rodrigo Dutra
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/16931
Resumo: Considerada uma das primeiras ciências dominada pelo ser humano, a Astronomia sempre desperta interesse em sala de aula, tendo em vista que alunos, em seu cotidiano, têm acesso às informações astronômicas através de diversas mídias. Porém as competências básicas para a construção do conhecimento não vêm sendo trabalhadas em sala de aula e, como consequência, os alunos concluem o Ensino Médio sem conhecimento de vários temas relacionados à Astronomia, que são obrigatórios de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Diante dessa discrepância, o presente trabalho visa divulgar os assuntos relevantes básicos de Astronomia para o Ensino de Física no Ensino Médio, uma vez que há uma forte relação entre Física e Astronomia. Visando contribuir para um suporte ao ensino formal da Física no Ensino Médio, o trabalho consiste na elaboração de um material de apoio didático-pedagógico para explorar a aplicação de conteúdos físicos específicos e presentes na Astronomia. Também serão abordados temas relacionados à Astronáutica e Cosmologia. Inicialmente é apresentado um panorama do Ensino de Astronomia no Brasil, desde a chegada dos jesuítas ao Brasil Colonial até à formação de professores para o ensino de Astronomia. Em seguida são apresentados conteúdos específicos de Física presentes na Astronomia, seguidos de algumas aplicações em Astronáutica e, por fim, em Cosmologia
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