Pertencimento e desigualdade: uma análise sobre as condições socioeconômicas e desempenho escolar em Rio das Ostras/RJ

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Caroline da Silva
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/14454
Resumo: A desigualdade social ainda é um fator determinante existente em nossa sociedade. A realidade é disseminada na medida em que acompanha os avanços globais, apesar dos discursos pontuais que reafirmam a necessidade do combate a esse grande mal no Brasil de forma desmedida. Ainda assim, tem sido desanimadora a tentativa para sanar ou diminuir o problema que afeta a população, sobretudo nos centros urbanos, a população fica à mercê da pobreza e dos problemas causados por ela. O presente trabalho tem o objetivo de identificar desigualdades escolares existentes no ambiente institucional educacional, sob o enfoque do desempenho de alunos, tendo como campo de pesquisa duas escolas, uma privada e outra em Rio das Ostras, região litorânea do Rio de Janeiro. Para isso, foram aplicados questionários a alunos do Ensino Médio do turno matutino de ambas as escolas
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