A imagem corporal do adolescente e a Educação Física Escolar

• Autor(a) principal: Azeredo, Lorena Freitas
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/32644
• topic: Educação Física escolar; Imagem corporal; Educação para a saúde; Educação física para criança; Imagem corporal

O objetivo deste trabalho é entender se a atuação do/a professor/a de Educação Física consegue ajudar a diminuir a incidência da insatisfação com a imagem corporal do adolescente. Esse grupo foi um dos grupos afetados diretamente pelas mídias sociais durante a pandemia de COVID-19, visto que com a volta às aulas, muitos desses jovens ficaram com vergonha de seus corpos, com vergonha de estar diferente de antes da pandemia. Durante o estudo, muitos fatores pessoais colaboraram para a realização do mesmo. Vivenciar o que antigamente não era tão frequente e se tornar frequente, como a depressão, ansiedade, insatisfação corporal, é um pouco frustrante. Atualmente é mais fácil ter acesso a diversas formas de ajuda que antigamente, quando era mais difícil conseguir. A importância das aulas de Educação Física na vida do aluno é de extrema importância, pois é nas aulas de Educação Física que o aluno pode se tornar mais independente e começar a descobrir sobre si e seu corpo, começar a pensar e agir de forma mais crítica e transformadora. Com isso, abordamos aqui a importância do professor na formação pessoal e no desenvolvimento do jovem aluno presente em sua aula. Durante a pesquisa podemos ver através, de observações, o quanto é difícil que os alunos se direcionem ao professor pedindo ajuda, dizendo o real motivo de não estar bem para fazer a aula. Ademais, pouco foi visto que os professores tiram um tempo para se importar com o adolescente durante suas aulas. Por fim, vejo a importância de se introduzir nas aulas de Educação Física informações de como os estudantes podem pedir ajuda sem serem julgados ou reprimidos por aquilo que está passando ou sentindo.