Atividades tutoriais para o Ensino de Física na Escola Básica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dantas, Philippe Heuseler
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9558
Resumo: Esta monografia propõe um material didático para o ensino de Física no nível médio com foco qualitativo. Baseado na disciplina universitária Física por Atividades, da Universidade Federal Fluminense, este material tem por objetivo contornar uma série de dificuldades encontradas no Ensino de Física do nível médio, principalmente a ideia de Física como uma matéria demasiadamente difícil e sua redução a equações e fórmulas. Este material busca exercer seu objetivo através de atividades curtas, que abordam os conteúdos de física de forma qualitativa, utilizando situações comuns e fáceis de compreender juntamente ao uso de uma sequência de questionamentos que permitam ao aluno concluir por seus próprios meios como se dá o funcionamento de certas mecânicas do universo. Neste trabalho se encontram oito atividades abordando conteúdos de mecânica, juntamente a uma descrição de seu processo de criação para facilitar a criação de materiais similares e um relatório do primeiro uso deste material, feito no colégio de aplicação da UFF.
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