Educação do campo e a etnomatemática: uma proposta pedagógica de ensino e aprendizagem da música

• Autor(a) principal: Amaral, André Venícius do
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3817
• topic: Etnomatemática; Educação agrícola; Ensino e aprendizagem; Música

O trabalho foi desenvolvido na concepção da Etnomatemática, sendo a metodológica que envolve o saber acumulado a partir do meio onde vive e suas relações sociais, culturais e econômicas, pelo aluno contemplando a Educação do Campo e do reconhecimento das especificidades do campo e as peculiaridades das pessoas que vivem e atuam nesse espaço. Este trabalho tem por objetivo propor estratégia metodológica de ensino que integra Matemática com a música, no intuito de viabilizar melhora na percepção e representação mental perante à situações problemas. Essa proposta vai de encontro com algumas das dificuldades encontradas no aprendiz, como: falta de compreensão, raciocínio lógico, desordem de informação, entre outros, isso deve se à conteúdos desconectados de suas realidades e que portanto acarretam em desinteresse e retrocessos de aprendizagem. Uma opção para aproximar o conteúdo fragmentado com a realidade, é a integração; música e Matemática, seja no contexto experimental prático, ou entre a similaridade da linguagem. Sob essa preocupação, foi elaborada uma oficina com duração de 10 minutos dividida em vários encontros, durante várias semanas, ministradas para a turma do 3° ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Ireno Alves dos Santos, localizado no Rio Bonito do Iguaçu – PR, que gentilmente dispuseram se à participar durante os intervalos, cujo conteúdo escolhido foi Progressões Geométrica. Ao término da oficina a avaliação ficou por conta de um exercício de fixação, com propósito de confeccionar um instrumento musical (especificamente uma flauta de PVC), utilizando resultados finais como medida dos materiais. No andamento em que os dados estavam sendo analisados e correlacionados com a música e suas particularidades, surgiram indagações, dúvidas e sugestões.