Questões de gênero : abordagem em livros didáticos de história do ensino médio

• Autor(a) principal: Vicrovski, Alessandra Kátia
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/799
• topic: Gênero; Mulher e sociedade; Livro didático; Ensino da história

O presente trabalho tem como tema Gênero e o livro didático, tendo, como objetivo geral, perceber como as questões de gênero são representadas nos livros didáticos de História do Ensino Médio selecionados através do Plano Nacional do Livro Didático - 2015. Propõe-se analisar as questões de gênero nos livros didáticos de História a partir das imagens e dos textos, percebendo, dessa forma, como a Mulher é representada. As metodologias utilizadas para a produção do trabalho foram: pesquisa bibliográfica e documental e qualitativa e de caráter exploratória-interpretativa, bem como Análise de Conteúdo. Nos livros didáticos de História aqui analisados, as questões de gênero são apresentadas apenas como informações, não havendo discussão sobre as desigualdades nem sobre a forma como as imagens e os textos representam a Mulher.