Gestão da política de assistência estudantil: uma análise a partir da evasão nos cursos de graduação na UFFS Campus Chapecó

• Autor(a) principal: Orlowski, Rosemari Fatima
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2789
• topic: Ensino superior; Evasão escolar; Políticas públicas

A criação da UFFS faz parte da política de expansão de vagas do ensino superior do país, gerando oportunidade para que muitas pessoas pudessem frequentar um curso superior gratuito. No entanto, essa instituição vem registrando elevados índices de evasão. Por isso, o presente trabalho tem como objetivo principal analisar a evasão dos cursos de graduação oferecidos pela UFFS, campus Chapecó, bem como seus principais motivos, no períodoentre2013 a 2017. A pesquisa se caracteriza, portanto, como estudo de caso e como uma pesquisa qualitativa e descritiva. Para que isso fosse possível, foram utilizados dados e informações fornecidas pela UFFS como os Relatórios de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação e do sistema da Diretoria de Registros Acadêmicos (DRA), bem como por meio de questionários aplicados aos alunos evadidos da UFFS, campus Chapecó. Os resultados apontaram que dentre os ingressantes a maioria é do gênero feminino, na faixa etária de 18 a 24 anos e 74% são originados do estado de Santa Catarina. A evasão geral do campus Chapecó, no período analisado, foi de 41,77%,já a evasão média dos cursos ficou em 47,82%, sendo que as maiores evasões foram nos cursos de licenciatura no turno matutino, como em Ciências Sociais, Geografia e Filosofia. Entre os cursos de bacharelado, os maiores índices foram no curso de Ciência da Computação (noturno), Engenharia Ambiental (turno integral) e Ciência da Computação (matutino). Cabe destacar que os alunos que receberam auxílio socioeconômico esse índice de evasão é bem menor, 15,09%, indicando um resultado positivo da política de assistência estudantil praticada pela universidade. Em relação às causas/motivos da evasão de curso, ocorrem, principalmente, em função de trocas de cursos dentro da própria UFFS ou para cursar em outra IES pública. Os resultados apontados pela pesquisa de campo mostraram que os principais motivos da evasão são a impossibilidade de conciliar o horário de aulas e trabalho, a falta de tempo para estudar de forma extra-classe, dificuldades em acompanhar os conteúdos e problemas familiares.