Perfil e perspectivas dos egressos do curso de administração da UFFS - Campus Chapecó

• Autor(a) principal: Giacomin, Camila
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1104
• topic: Administração; Ensino superior; Estudantes universitários; Análise de dados

A presente pesquisa objetivou analisar o perfil e as perspectivas dos Egressos do Curso de Administração da UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapecó. Destacase que a metodologia utilizada é predominantemente quantitativa e classificada quanto aos fins como aplicada e descritiva. Quanto aos meios, bibliográfica, documental, pesquisa de campo e estudo de caso. A população alvo foram todos os 85 egressos do Curso de Administração, diplomados entre os anos de 2014, momento em se formou a primeira turma até o final do ano de 2016, ou seja, a última turma que concluiu o curso e colou grau até a realização da pesquisa, não houve amostra, pois a pesquisa foi aplicada a todos os elementos da população, caracterizando-se como censo. A coleta de dados foi realizada com aplicação de questionário via formulário da plataforma Google, enviado a todos os egressos no período 8 de maio a 22 de maio de 2017. Para a análise dos dados utilizou-se o método de estatística descritiva. Os resultados evidenciados demonstram que o perfil dos egressos é caracterizado por 67,1% dos indivíduos do gênero feminino, faixa etária entre 20 à 24 anos, 68,6% solteiros, 88,6% são brancos, em relação a formação 37,1% concluíram a graduação em 2016/1, 60% dos egressos participaram de atividades extracurriculares e 21,4% deram continuidade a formação, pois estão cursando especialização/MBA. No que tange ao perfil profissional, 67,1% estão empregados com carteira assinada, 64,3% ao graduarem já trabalhavam na área de administração, sendo que 41,3% atuam no campo da Administração geral, 44,3% identificaram como maior dificuldade no mercado de trabalho a alta concorrência na área almejada e 50% dos egressos após diplomarem receberam algum tipo de promoção no trabalho. Portanto, foram coletadas informações sobre o perfil pessoal, educacional e profissional dos participantes, acerca de seus objetivos relacionados à continuidade dos estudos e ao campo profissional. As opiniões dos egressos acerca dos componentes relacionados ao curso e à universidade, bem como o impacto da formação recebida na vida destes administradores foram determinantes para a avaliação de aspectos importantes da gestão do curso e do campus, contribuindo para a proposição de melhorias para o curso e para a universidade. Os principais aspectos apontados pelos egressos que carecem de atenção pela coordenação do curso e pela gestão do campus estão relacionados ao campo profissional. Esta percepção ficou evidente na avaliação dos componentes do curso, na contribuição do curso e da universidade para o desenvolvimento do egresso, bem como na avaliação das competências/habilidades adquiridas pelos egressos com a formação recebida.