Violência escolar contra professores da rede pública de ensino em Passo Fundo-RS: prevalência e fatores associados

• Autor(a) principal: Pacheco, Ana Luiza da Silva
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4093
• topic: Violência escolar; Violência; Condições de trabalho; Saúde mental; Docentes

Estimar a prevalência de violência escolar contra professores e os fatores associados. Métodos: Trata-se de um estudo transversal realizado no ano de 2019 com professores da rede municipal e estadual de ensino de Passo Fundo, um município situado ao Norte do estado do Rio Grande do Sul. A coleta de dados foi realizada no formato online a partir do envio de um link com questionário autoaplicável. A principal variável estudada foi a ocorrência de casos de violência escolar contra professores. Quando a violência foi usada como desfecho avaliaram-se como exposições características sociodemográficas, de trabalho e comportamentais. Por outro lado, ao definir a violência como exposição investigou-se como desfechos indicadores de saúde mental e de afastamento ao trabalho por motivos de saúde. Na análise dos dados, além da estatística descritiva, para as análises bivariadas aplicou-se o teste do qui-quadrado e o teste exato de Fisher. Resultados: Foram incluídos na pesquisa n=225 professores, dos quais 30,7% (IC95%: 1,63-1,75) relataram ter sofrido algum tipo de violência no espaço escolar. Identificou-se maior ocorrência de violência da natureza verbal (94,2%), seguida da psicológica (84,1%) e assédio moral (52,2%). Foram demonstradas associações estatisticamente significativas entre à exposição da violência contra professores e a ocorrência de afastamentos do trabalho por motivos de saúde (p=0,008), diagnóstico de ansiedade (p = 0,01) e estresse (p=0,03) e percepção negativa da qualidade do sono (p=0,01). Conclusão: Mais de 1/3 da amostra estudada reportou ter sofrido violência no ambiente escolar. Importantes aspectos foram evidenciados como consequências desse comportamento, especialmente no âmbito da saúde mental.