Os impactos dos projetos de pesquisa na aprendizagem de física dos estudantes da licenciatura interdisciplinar em educação do campo: ciências naturais, matemática e ciências agrárias

• Autor(a) principal: Ribeiro, Angelo Donizete
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3069
• topic: Ensino e aprendizagem; Avaliação da educação; Física

Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar os impactos dos projetos de pesquisa na aprendizagem de Física dos estudantes da Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias. Primeiramente, foi realizado um levantamento bibliográfico acerca dos projetos de pesquisa, contextualizando com a disciplina de Física e a Educação do Campo, onde foram realizadas análises sobre o panorama atual do ensino de Física e a realidade das escolas do campo. Para análise dos impactos dos projetos de pesquisa em Física, foi realizada uma entrevista semiestruturada, envolvendo os estudantes que participam ou participaram dos projetos de pesquisa vinculados ao curso de Educação do Campo: Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Laranjeiras do Sul, onde se buscou saber a opinião dos mesmos acerca da contribuição destes projetos no processo de aprendizagem de Física e também na sua formação profissional. De acordo com os dados obtidos, percebe-se que os projetos de pesquisa contribuem de forma positiva para os acadêmicos, tanto no viés da aprendizagem da disciplina quanto na formação profissional proposta pelo curso, pois representam uma maneira de associar a teoria à prática e possibilita novas formas de aprendizado por meio das atividades práticas desenvolvidas.