Mapeamento acerca da divulgação científica no ensino de ciências

• Autor(a) principal: Zismann, Jonatan Josias
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4164
• topic: Educação; Ensino; Ciência; Divulgação científica

O trabalho em questão trata de um Trabalho de Conclusão de Curso, o qual é pré-requisito para a diplomação de graduação em Química Licenciatura. A temática é o mapeamento acerca da divulgação científica no Ensino de Ciências. O objetivo principal consistiu em compreender como a Divulgação Cientifica vem sendo trabalhada nos espaços de ensino, quais os instrumentos ou modos de uso, quais as potencialidades e/ou limitações da mesma junto ao Ensino de Ciências. E o processo metodológico contemplou uma revisão bibliográfica acerca da Divulgação Científica junto ao Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Os dados foram obtidos no portal da Capes e para análise utilizamos a Análise Textual Discursiva. As categorias emergentes indicaram para o uso da Divulgação Científica como modo de desenvolver um posicionamento crítico nos estudantes em diferentes níveis de ensino. E ainda, apontaram para aspectos como o gosto pela leitura, a motivação para o ensino e o posicionamento frente as Fake Science. Os resultados permitem indicar que o uso da Divulgação Científica num processo mediado e em contexto escolar pode contribuir para a formação de um estudante mais crítico, capaz de questionar sobre fatos de seu cotidiano com um olhar da ciência o que vai ao encontro da alfabetização científica.