Promoción de salud en escuelas en la perspectiva de profesores de enseñanza primaria

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Gabriela Maria Cavalcanti
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Cavalcanti, Vagner Martins, Barbosa, Mayara Lima, Celino, Suely Deysny de Matos, França, Inácia Sátiro Xavier de, Sousa, Francisco Stélio de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica de Enfermagem
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fen/article/view/15769
Resumo: doi: 10.5216/ree.v15i2.15769 - http://dx.doi.org/10.5216/ree.v15i2.15769 RESUMEN Para caracterizar actividades de Promoción de Salud desarrolladas por profesores de enseñanza primaria de tres escuelas públicas de Paraíba, se realizó estudio descriptivo y cualitativo, durante 2010. Fueron entrevistados 32 profesores. Datos sometidos a análisis de contenido, agrupados en categorías temáticas. Emergieron las siguientes: conocimientos teóricos sobre promoción de salud y práctica de la promoción de salud en las escuelas; esta última incluyó las subcategorías: planificación de acciones de promoción de salud en escuelas, acciones escolares de promoción de salud, evaluación escolar de promociones de salud y expectativas de los profesores para la ejecución de acciones de promoción de salud. De esta forma, la promoción de salud necesita un abordaje transversal, integrado e intersectorial, con diálogo entre educación y salud, entretejiendo redes de compromiso y co-responsabilidad para la ejecución de acciones. El enfermero debe participar de la red social de apoyo. Descriptores: Enfermería; Promoción de la Salud; Salud Escolar.
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