Uma proposta para o ensino de vetores no novo ensino médio usando álgebra linear: matrizes-linha e suas propriedades
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Data de Publicação: | 2023 |
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Resumo: | In this dissertation, the proposal is presented that the teaching of vectors in High School is carried out through Mathematics, and in a consistent way, namely, we propose that a contextualized study of vectors be carried out after working with a notion of Linear Algebra using row matrices and its properties. We carried out a survey at BNCC and DC-GOEM to verify the feasibility of inserting this proposal. With vectors, many geometry problems can be solved quickly and elegantly (demonstrations of properties and theorems), and in the classroom using ICT, such as the free software GeoGebra. We present several applications of vectors using GeoGebra. |
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Souza, Marcelo Almeida dehttp://lattes.cnpq.br/1343419041226215Souza, Marcelo Almeida deFaria, Elisabeth Cristina deVieira, Vanda Domingoshttp://lattes.cnpq.br/7246612151528013Brito, Marcos Filipe de Oliveira2023-05-08T11:28:47Z2023-05-08T11:28:47Z2023-03-31BRITO, M. F. O. Uma proposta para o ensino de vetores no novo ensino médio usando álgebra linear: matrizes-linha e suas propriedades. 2023. 98 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12810ark:/38995/0013000003g50In this dissertation, the proposal is presented that the teaching of vectors in High School is carried out through Mathematics, and in a consistent way, namely, we propose that a contextualized study of vectors be carried out after working with a notion of Linear Algebra using row matrices and its properties. We carried out a survey at BNCC and DC-GOEM to verify the feasibility of inserting this proposal. With vectors, many geometry problems can be solved quickly and elegantly (demonstrations of properties and theorems), and in the classroom using ICT, such as the free software GeoGebra. We present several applications of vectors using GeoGebra.Nesta dissertação é apresentada a proposta de que o ensino de vetores no Ensino Médio seja realizado pela Matemática, e de uma forma consistente, a saber, propomos que seja realizado um estudo contextualizado de vetores após se trabalhar com uma noção de Álgebra Linear usando matrizes-linha e suas propriedades. Realizamos uma pesquisa na BNCC e no DC-GOEM para verificar a viabilidade de inserção dessa proposta. Com vetores, muitos problemas de Geometria podem ser resolvidos de forma rápida e elegante (demonstrações de propriedades e Teoremas), e em sala de aula com uso de TDIC, como o software livre GeoGebra. Apresentamos várias aplicações de vetores, usando o GeoGebra.Submitted by Leandro Machado (leandromachado@ufg.br) on 2023-05-05T19:52:49Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Marcos Filipe de Oliveira Brito - 2023.pdf: 2381541 bytes, checksum: 28367ebbc69ae47daf5a7a5b2a7285fc (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2023-05-08T11:28:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Marcos Filipe de Oliveira Brito - 2023.pdf: 2381541 bytes, checksum: 28367ebbc69ae47daf5a7a5b2a7285fc (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)Made available in DSpace on 2023-05-08T11:28:47Z (GMT). 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