Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFG |
Texto Completo: | http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1390 |
Resumo: | Les médias, leurs productions culturelles et les technologies d'information et communication sont presentes d'une façon de plus en plus intense dans la vie des jeunes de toutes les classes sociaux. Cette recherche met en question la manière comme l'école répond aux demandes des ces jeunes qui développent avec beaucoup de facilité et vitesse les nouvelles compétences pour la communication, les formes d'interaction, de comprendre et s'exprimer pour le monde. Dans ce cadre, la figure du professeur devient un élément très important dans les possibilités que l'école peut développer. Il s'agit d'une recherche qualitative de caractère exploratoire, basée sur les entretiens demi-structurés faits avec les élèves et les professeurs qui travaillent dans les laboratoires de radio, télévision, et l'Internet de deux écoles publiques de Goiás. L'analyse de contennu et le concept d'Éducommunication ont fait partie du référentiel théorique et ils orientent le regard de cette recherche sur l'école, ses expériences et l'influence que les technologies de l'information et de la communication exercent sur l'actualité. C'est à partir du rendez-vous de ce que les professeurs et les étudiants ont dit sur le changement qui se produit dans l'espace pédagogique l'introduction des technologies de l'information et de la communication que cette recherche veut comprendre la façon comment l'école réagit et s'adapte à cette réalité. |
id |
UFG-2_d3ebfe9339459c0c9efa6f5a9d092968 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.bc.ufg.br:tde/1390 |
network_acronym_str |
UFG-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFG |
repository_id_str |
|
spelling |
ROCHA, Maria Elisa Françahttp://lattes.cnpq.br/7229953892410896http://lattes.cnpq.br/0088635561917252KRAN, Riva Blanche2014-07-29T15:22:29Z2011-05-162010-06-01KRAN, Riva Blanche. Éducommunication. Les tensions et approximations dans les discous et pratiques du professeurs et des élèves. 2010. 134 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2010.http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1390Les médias, leurs productions culturelles et les technologies d'information et communication sont presentes d'une façon de plus en plus intense dans la vie des jeunes de toutes les classes sociaux. Cette recherche met en question la manière comme l'école répond aux demandes des ces jeunes qui développent avec beaucoup de facilité et vitesse les nouvelles compétences pour la communication, les formes d'interaction, de comprendre et s'exprimer pour le monde. Dans ce cadre, la figure du professeur devient un élément très important dans les possibilités que l'école peut développer. Il s'agit d'une recherche qualitative de caractère exploratoire, basée sur les entretiens demi-structurés faits avec les élèves et les professeurs qui travaillent dans les laboratoires de radio, télévision, et l'Internet de deux écoles publiques de Goiás. L'analyse de contennu et le concept d'Éducommunication ont fait partie du référentiel théorique et ils orientent le regard de cette recherche sur l'école, ses expériences et l'influence que les technologies de l'information et de la communication exercent sur l'actualité. C'est à partir du rendez-vous de ce que les professeurs et les étudiants ont dit sur le changement qui se produit dans l'espace pédagogique l'introduction des technologies de l'information et de la communication que cette recherche veut comprendre la façon comment l'école réagit et s'adapte à cette réalité.Os meios de comunicação, suas produções culturais e as chamadas tecnologias da informação e comunicação estão presentes de forma cada vez mais intensa na vida de jovens de todas as classes sociais. Esta pesquisa investiga a forma como a escola tem respondido às demandas destes jovens, que desenvolvem com extrema agilidade e velocidade novas habilidades comunicacionais, formas de interação, de compreender e se expressar para o mundo. Neste cenário, a figura do professor torna-se um elemento importante nas possibilidades que a escola pode desenvolver. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, centrada nas entrevistas semi-estruturadas feitas com alunos e professores dinamizadores dos laboratórios de rádio, vídeo e internet de duas escolas públicas estaduais de Goiás. A Análise de Conteúdo compôs o referencial teórico-metodológico, que em conjunto com o conceito da Educomunicação, orientam o olhar desta pesquisa sobre a escola, suas experiências e a influência que as tecnologias da informação e da comunicação exercem na atualidade. É a partir do encontro dos ditos destes dois sujeitos, professores e alunos, em relação a uma mudança que se opera no espaço educativo - a introdução de tecnologias da informação e da comunicação que esta pesquisa pretende compreender a forma como a escola tem reagido e se adaptado a esta realidade.Made available in DSpace on 2014-07-29T15:22:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Riva Blanche Kran.pdf: 825538 bytes, checksum: 9a869355f43e10f93c9eaad9dadabd59 (MD5) Previous issue date: 2010-06-01application/pdfhttp://repositorio.bc.ufg.br/TEDE/retrieve/4123/Dissertacao%20Riva%20Blanche%20Kran.pdf.jpgporUniversidade Federal de GoiásMestrado em ComunicaçãoUFGBRCiências Sociais AplicadasEducomunicaçãoTecnologias da Informação e ComunicaçãoPráticasProfessorAluno1. Educomunicação 2. Tecnologia da Informação e Comunicação 3. Práticas 4. Professor 5. AlunoÉducommunicationPratiquesProfesseurÉlevéCNPQ::CIENCIAS HUMANASEducomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunosÉducommunication. Les tensions et approximations dans les discous et pratiques du professeurs et des élèvesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFGinstname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGORIGINALDissertacao Riva Blanche Kran.pdfapplication/pdf825538http://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstreams/5d9a035a-df16-43c6-b075-881e6b189f76/download9a869355f43e10f93c9eaad9dadabd59MD51TEXTDissertacao Riva Blanche Kran.pdf.txtDissertacao Riva Blanche Kran.pdf.txtExtracted Texttext/plain351549http://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstreams/eefc8194-f89c-43ce-95e5-7564fddd3051/download1be59e67964ac90c4dcf1b0d286d35e6MD52THUMBNAILDissertacao Riva Blanche Kran.pdf.jpgDissertacao Riva Blanche Kran.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1953http://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstreams/db0c3502-00e0-43cb-b1cb-d5c4a4c58911/download6c40e7fad42dc93fc84b48c7aa9296fbMD53tde/13902014-07-30 03:11:30.063open.accessoai:repositorio.bc.ufg.br:tde/1390http://repositorio.bc.ufg.br/tedeRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.bc.ufg.br/oai/requesttasesdissertacoes.bc@ufg.bropendoar:2014-07-30T06:11:30Repositório Institucional da UFG - Universidade Federal de Goiás (UFG)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos |
dc.title.alternative.fra.fl_str_mv |
Éducommunication. Les tensions et approximations dans les discous et pratiques du professeurs et des élèves |
title |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos |
spellingShingle |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos KRAN, Riva Blanche Educomunicação Tecnologias da Informação e Comunicação Práticas Professor Aluno 1. Educomunicação 2. Tecnologia da Informação e Comunicação 3. Práticas 4. Professor 5. Aluno Éducommunication Pratiques Professeur Élevé CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
title_short |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos |
title_full |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos |
title_fullStr |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos |
title_full_unstemmed |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos |
title_sort |
Educomunicação-Tensões e aproximações nos discursos e práticas de professores e alunos |
author |
KRAN, Riva Blanche |
author_facet |
KRAN, Riva Blanche |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
ROCHA, Maria Elisa França |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/7229953892410896 |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/0088635561917252 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
KRAN, Riva Blanche |
contributor_str_mv |
ROCHA, Maria Elisa França |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Educomunicação Tecnologias da Informação e Comunicação Práticas Professor Aluno 1. Educomunicação 2. Tecnologia da Informação e Comunicação 3. Práticas 4. Professor 5. Aluno |
topic |
Educomunicação Tecnologias da Informação e Comunicação Práticas Professor Aluno 1. Educomunicação 2. Tecnologia da Informação e Comunicação 3. Práticas 4. Professor 5. Aluno Éducommunication Pratiques Professeur Élevé CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
dc.subject.fra.fl_str_mv |
Éducommunication Pratiques Professeur Élevé |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
description |
Les médias, leurs productions culturelles et les technologies d'information et communication sont presentes d'une façon de plus en plus intense dans la vie des jeunes de toutes les classes sociaux. Cette recherche met en question la manière comme l'école répond aux demandes des ces jeunes qui développent avec beaucoup de facilité et vitesse les nouvelles compétences pour la communication, les formes d'interaction, de comprendre et s'exprimer pour le monde. Dans ce cadre, la figure du professeur devient un élément très important dans les possibilités que l'école peut développer. Il s'agit d'une recherche qualitative de caractère exploratoire, basée sur les entretiens demi-structurés faits avec les élèves et les professeurs qui travaillent dans les laboratoires de radio, télévision, et l'Internet de deux écoles publiques de Goiás. L'analyse de contennu et le concept d'Éducommunication ont fait partie du référentiel théorique et ils orientent le regard de cette recherche sur l'école, ses expériences et l'influence que les technologies de l'information et de la communication exercent sur l'actualité. C'est à partir du rendez-vous de ce que les professeurs et les étudiants ont dit sur le changement qui se produit dans l'espace pédagogique l'introduction des technologies de l'information et de la communication que cette recherche veut comprendre la façon comment l'école réagit et s'adapte à cette réalité. |
publishDate |
2010 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2010-06-01 |
dc.date.available.fl_str_mv |
2011-05-16 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2014-07-29T15:22:29Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
KRAN, Riva Blanche. Éducommunication. Les tensions et approximations dans les discous et pratiques du professeurs et des élèves. 2010. 134 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2010. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1390 |
identifier_str_mv |
KRAN, Riva Blanche. Éducommunication. Les tensions et approximations dans les discous et pratiques du professeurs et des élèves. 2010. 134 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2010. |
url |
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1390 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Goiás |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Mestrado em Comunicação |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFG |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
BR |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Ciências Sociais Aplicadas |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Goiás |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFG instname:Universidade Federal de Goiás (UFG) instacron:UFG |
instname_str |
Universidade Federal de Goiás (UFG) |
instacron_str |
UFG |
institution |
UFG |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFG |
collection |
Repositório Institucional da UFG |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstreams/5d9a035a-df16-43c6-b075-881e6b189f76/download http://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstreams/eefc8194-f89c-43ce-95e5-7564fddd3051/download http://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstreams/db0c3502-00e0-43cb-b1cb-d5c4a4c58911/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
9a869355f43e10f93c9eaad9dadabd59 1be59e67964ac90c4dcf1b0d286d35e6 6c40e7fad42dc93fc84b48c7aa9296fb |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFG - Universidade Federal de Goiás (UFG) |
repository.mail.fl_str_mv |
tasesdissertacoes.bc@ufg.br |
_version_ |
1798044393105522688 |