Uma aplicação web como recurso didático em aritmética

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Felipe Viterbo de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFG
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Texto Completo: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10843
Resumo: In this work, we aim to show the efficiency brought by a given web application that was developed with the purpose of serving as a pedagogical resource, in the mathematics teaching, specifically arithmetic. The conclusions of the present study come from the analyzes carried out and the results obtained during the period of experimentation of this application. Here will be described in detail the functionalities existing in this software, how it was disseminated and how the evaluation made by its users will also be presented. In order to have a good understanding of the mathematical context involved in this dissertation, it is worth mentioning that its target audience is composed of students and teachers who already have knowledge of the main basic concepts related to the arithmetic theory of numbers.
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Here will be described in detail the functionalities existing in this software, how it was disseminated and how the evaluation made by its users will also be presented. In order to have a good understanding of the mathematical context involved in this dissertation, it is worth mentioning that its target audience is composed of students and teachers who already have knowledge of the main basic concepts related to the arithmetic theory of numbers.Neste trabalho, objetivamos mostrar a eficiência trazida por uma determinada aplicação web que foi desenvolvida com a finalidade de servir como recurso pedagógico, no ensino de Matemática, especificamente aritmética. As conclusões do presente estudo são provenientes das análises realizadas e dos resultados obtidos durante o período de experimentação desta tal aplicação. Aqui serão descrita detalhadamente as funcionalidades existente neste software, como se deu sua divulgação e será também apresentada a forma como ocorreu a avaliação feita por parte de seus usuários. Para que haja uma boa compreensão do contexto matemático envolvido nesta dissertação, vale ressaltar que seu público alvo é composto por alunos e professores que já tenham conhecimento dos principais conceitos básico relacionados à teoria aritmética dos números.Submitted by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2020-03-25T19:33:27Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Felipe Viterbo de Lima - 2020.pdf: 4744111 bytes, checksum: 93af3d5380632d2560ead376068c1ab6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)Rejected by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com), reason: Erro na citação : Dissertação (Mestrado em Matemática) Certo: Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) on 2020-03-26T10:20:15Z (GMT)Submitted by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2020-10-06T13:58:44Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5) Dissertação - Felipe Viterbo de Lima - 2020.pdf: 4744111 bytes, checksum: 93af3d5380632d2560ead376068c1ab6 (MD5)Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2020-10-06T15:39:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5) Dissertação - Felipe Viterbo de Lima - 2020.pdf: 4744111 bytes, checksum: 93af3d5380632d2560ead376068c1ab6 (MD5)Made available in DSpace on 2020-10-06T15:39:21Z (GMT). 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