POSSIBILITIES OF FORMATION A FEMALE IDENTITY FROM THE PAGES OF THE JOURNAL DIÁRIO DOS CAMPOS – FROM 1910 TO 1930

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Campagnoli, Karina Regalio
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Inter-ação (Goiânia. Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64346
Resumo: The objective of this article is to discuss the formation of a female identity, by analyzing publications from the Diário dos Campos newspaper, a local centenary periodical, approaching the historical context of the decades from 1910 to 1930. From documentary analysis, with qualitative approach, we proceeded to understand how reports, articles and other materials of this newspaper referred at women, reflected on the formation possibilities provided by the female public in this specific historical context. It appears that the female engagement and empowerment evidenced in this journal occurred only for a small portion of women, that is, those who had economic, cultural and social capital, with the formation of some habitus that favored these behaviors.
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spelling POSSIBILITIES OF FORMATION A FEMALE IDENTITY FROM THE PAGES OF THE JOURNAL DIÁRIO DOS CAMPOS – FROM 1910 TO 1930POSIBILIDADES DE FORMACIÓN DE UNA IDENTIDAD FEMENINA EN LAS PÁGINAS DEL PERIODICO DIÁRIO DOS CAMPOS – 1910 HASTA 1930POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO DE UMA IDENTIDADE FEMININA A PARTIR DAS PÁGINAS DO JORNAL DIÁRIO DOS CAMPOS – 1910 A 1930The objective of this article is to discuss the formation of a female identity, by analyzing publications from the Diário dos Campos newspaper, a local centenary periodical, approaching the historical context of the decades from 1910 to 1930. From documentary analysis, with qualitative approach, we proceeded to understand how reports, articles and other materials of this newspaper referred at women, reflected on the formation possibilities provided by the female public in this specific historical context. It appears that the female engagement and empowerment evidenced in this journal occurred only for a small portion of women, that is, those who had economic, cultural and social capital, with the formation of some habitus that favored these behaviors.El propósito de este artículo es discutir la formación de una identidad femenina, analizando las publicaciones del periódico Diário dos Campos, un diario local centenario, que aborda el contexto histórico de las décadas de 1910 a 1930. A partir del análisis documental, con un enfoque cualitativo, se buscó comprender cómo los reportajes, artículos y otros asuntos del referido diario fueron dirigidos a las mujeres, reflexionando sobre las posibilidades de formación que se ofrecen al público femenino en este contexto histórico específico. Parece que el involucramiento y empoderamiento femenino evidenciado en este periódico ocurrió solo para una pequeña porción de mujeres, es decir, aquellas que tenían capital económico, cultural y social, con la formación de algún habitus que favorecía estos comportamientos.O objetivo deste artigo é discutir a formação de uma identidade feminina por meio da análise das publicações do jornal Diário dos Campos, periódico ponta-grossense centenário, abordando o contexto histórico das décadas de 1910 a 1930. A partir de análise documental, com abordagem qualitativa, procurou-se compreender como as reportagens, artigos e demais matérias do referido jornal dirigiam-se às mulheres, refletindo sobre as possibilidades de formação oportunizadas ao público feminino neste contexto histórico específico. Constata-se que o engajamento e empoderamento femininos evidenciados neste periódico ocorreram apenas para uma parcela pequena das mulheres, ou seja, as que possuíam capital econômico, cultural e social, com a conformação de alguns habitus que favoreceram esses comportamentos.Faculdade de Educação (UFG)2021-01-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/interacao/article/view/6434610.5216/ia.v45i3.64346Journal Inter-Ação; Vol. 45 No. 3 (2020): Educação Superior, Produção do Conhecimento e Globalização; 890-905Revista Inter Ação; Vol. 45 Núm. 3 (2020): Educação Superior, Produção do Conhecimento e Globalização; 890-905Revista Inter-Ação; v. 45 n. 3 (2020): Educação Superior, Produção do Conhecimento e Globalização; 890-9051981-8416reponame:Inter-ação (Goiânia. Online)instname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64346/36191Copyright (c) 2021 Karina Regalio Campagnoliinfo:eu-repo/semantics/openAccessCampagnoli, Karina Regalio2021-01-11T22:45:30Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/64346Revistahttps://revistas.ufg.br/index.php/interacaoPUBhttps://revistas.ufg.br/index.php/interacao/oai||revistainteracao@gmail.com1981-84160101-7136opendoar:2024-05-21T19:54:58.020908Inter-ação (Goiânia. Online) - Universidade Federal de Goiás (UFG)true
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