School inclusion and children’s education: the reality in Jataí, Goiás

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sirlane Vicente de Sousa Silveira,Vivianne Oliveira Gonçalves, Renata Machado de Assis
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Inter-ação (Goiânia. Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/5280
Resumo: This article set out to show the reality of inclusion in primary education in the municipal schools of Jataí, Goiás. This qualitative descriptive study chose
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spelling School inclusion and children’s education: the reality in Jataí, GoiásINCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INFANTIL: A REALIDADE JATAIENSEThis article set out to show the reality of inclusion in primary education in the municipal schools of Jataí, Goiás. This qualitative descriptive study choseEste artigo pretende mostrar a realidade da inclusão nas instituições municipais de educação infantil de Jataí-Go . O estudo qualitativo-descritivo elegeu como instrumentos de pesquisa a entrevista semi-estruturada, o questionário aberto e a análise documental. Três categorias de análise surgiram a partir da análise dos dados: concepção de educação inclusiva e seus benefícios; formação do profissional da educação inclusiva; conhecimento das políticas públicas que apóiam a inclusão. Os resultados mostraram que existe pouco conhecimento acerca do tema e a inclusão de crianças com necessidades educativas especiais é vista com reservas, explicitando conceitos preconcebidos. A falta de informação e formação dos profissionais, bem como de estrutura física e pedagógica das instituições são limites evidenciados e que carecem de intervenção em prol de uma educação inclusiva efetiva. PALAVRAS-CHAVE: Educação Inclusiva, Educação Infantil, Formação Profissional, Estrutura Escolar.Faculdade de Educação (UFG)2010-02-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/interacao/article/view/528010.5216/ia.v33i2.5280Journal Inter-Ação; Vol. 33 No. 2 (2008): Infância; 487-507Revista Inter Ação; Vol. 33 Núm. 2 (2008): Infância; 487-507Revista Inter-Ação; v. 33 n. 2 (2008): Infância; 487-5071981-8416reponame:Inter-ação (Goiânia. Online)instname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/interacao/article/view/5280/6181Sirlane Vicente de Sousa Silveira,Vivianne Oliveira Gonçalves, Renata Machado de Assis,info:eu-repo/semantics/openAccess2014-03-07T18:57:58Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/5280Revistahttps://revistas.ufg.br/index.php/interacaoPUBhttps://revistas.ufg.br/index.php/interacao/oai||revistainteracao@gmail.com1981-84160101-7136opendoar:2024-05-21T19:54:23.579947Inter-ação (Goiânia. Online) - Universidade Federal de Goiás (UFG)true
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