UERJ AUDIOVISUAL MEMORY CENTER (NuMA): PRESERVATION OF UNIVERSITY COLLECTION AND SPACE FOR RESPONSIBLE SHARING OF KNOWLEDGE ON A NETWORK

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Farias, Letícia Aires de
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Wanderley, Sonia Maria de Almeida Ignatiuk, Vasconcelos, Victor Hugo do Nascimento, Fonseca, Rafael Schuabb Poll da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Inter-ação (Goiânia. Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/76629
Resumo: This report presents the experience developed by the Educational Technology Center of the State University of Rio de Janeiro (CTE/Uerj) which resulted in the transformation of its Video Library into an Audiovisual Memory Center (NuMA/Uerj). Its creation is the result of a research project funded by a notice from the Carlos Chagas Filho Foundation for Research Support in the State of Rio de Janeiro – FAPERJ. The text reports the dialogue between technological modernization and a multidisciplinary concern with the importance of audiovisual sources in the production of meaning and dissemination of academic knowledge. It also brings a conversation about the relationship between memory and history, culminating in the transformations that occurred in the processes of guarding, preserving and using these narratives as sources for institutional history. KEYWORDS: Audiovisual; Memory; Institutional History, NuMA.
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spelling UERJ AUDIOVISUAL MEMORY CENTER (NuMA): PRESERVATION OF UNIVERSITY COLLECTION AND SPACE FOR RESPONSIBLE SHARING OF KNOWLEDGE ON A NETWORKCENTRO DE MEMORIA AUDIOVISUAL DE LA UERJ (NuMA): CONSERVACIÓN DEL COLECTIVO UNIVERSITARIO Y ESPACIO PARA LA INTERCAMBIO RESPONSABLE DEL CONOCIMIENTO EN REDNÚCLEO DE MEMÓRIA AUDIOVISUAL DA UERJ (NuMA): PRESERVAÇÃO DE ACERVO UNIVERSITÁRIO E ESPAÇO PARA COMPARTILHAMENTO RESPONSÁVEL DE SABERES EM REDEAudiovisual; Memória; História Institucional; NuMA.This report presents the experience developed by the Educational Technology Center of the State University of Rio de Janeiro (CTE/Uerj) which resulted in the transformation of its Video Library into an Audiovisual Memory Center (NuMA/Uerj). Its creation is the result of a research project funded by a notice from the Carlos Chagas Filho Foundation for Research Support in the State of Rio de Janeiro – FAPERJ. The text reports the dialogue between technological modernization and a multidisciplinary concern with the importance of audiovisual sources in the production of meaning and dissemination of academic knowledge. It also brings a conversation about the relationship between memory and history, culminating in the transformations that occurred in the processes of guarding, preserving and using these narratives as sources for institutional history. KEYWORDS: Audiovisual; Memory; Institutional History, NuMA.Este informe presenta la experiencia desarrollada por el Centro de Tecnología Educativa de la Universidad Estatal de Río de Janeiro (CTE/Uerj) que resultó en la transformación de su Videoteca en un Centro de Memoria Audiovisual (NuMA/Uerj). Su creación es resultado de un proyecto de investigación financiado por convocatoria de la Fundación Carlos Chagas Filho de Apoyo a la Investigación en el Estado de Río de Janeiro – FAPERJ. El texto reporta el diálogo entre la modernización tecnológica y una preocupación multidisciplinaria por la importancia de las fuentes audiovisuales en la producción de significado y difusión del conocimiento académico. También trae una conversación sobre la relación entre memoria e historia, que culmina en las transformaciones que ocurrieron en los procesos de custodia, preservación y uso de estas narrativas como fuentes para la historia institucional. PALABRAS CLAVE: Audiovisual; Memoria; Historia Institucional, NuMA.O presente relato traz a experiência desenvolvida pelo Centro de Tecnologia Educacional da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (CTE/Uerj) que resulta na transformação de sua Videoteca em um Núcleo de Memória Audiovisual (NuMA/Uerj). Sua criação é fruto do projeto de pesquisa financiado por edital da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro – FAPERJ. O texto relata o diálogo entre a modernização tecnológica e uma preocupação multidisciplinar com a importância das fontes audiovisuais na produção de sentido e divulgação do conhecimento acadêmico. Também traz uma interlocução sobre a relação entre memória e história, culminando com as transformações ocorridas nos processos de guarda, preservação e utilização dessas narrativas como fontes para a história institucional. PALAVRAS-CHAVE: Audiovisual; Memória; História Institucional; NuMA.Faculdade de Educação (UFG)2023-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por paresapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/interacao/article/view/7662910.5216/ia.v48i3.76629Journal Inter-Ação; Vol. 48 No. 3 (2023): Media, Technology and History: Research, Memory and Teaching; 683-693Revista Inter Ação; Vol. 48 Núm. 3 (2023): Medios de Comunicación, Tecnología e Historia: Investigación, Memoria y Enseñanza; 683-693Revista Inter-Ação; v. 48 n. 3 (2023): Mídias, Tecnologia e História: Pesquisa, Memória e Ensino; 683-6931981-8416reponame:Inter-ação (Goiânia. Online)instname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/interacao/article/view/76629/40657Copyright (c) 2023 Letícia Aires de Farias, Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley, Victor Hugo do Nascimento Vasconcelos, Rafael Schuabb Poll da Fonsecainfo:eu-repo/semantics/openAccessFarias, Letícia Aires deWanderley, Sonia Maria de Almeida IgnatiukVasconcelos, Victor Hugo do NascimentoFonseca, Rafael Schuabb Poll da2023-12-30T19:28:15Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/76629Revistahttps://revistas.ufg.br/index.php/interacaoPUBhttps://revistas.ufg.br/index.php/interacao/oai||revistainteracao@gmail.com1981-84160101-7136opendoar:2024-05-21T19:55:15.749186Inter-ação (Goiânia. Online) - Universidade Federal de Goiás (UFG)true
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