CAPOEIRA IN THE PROFESSIONAL FORMATION OF PHYSICAL EDUCATION TEACHER

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Gilbert de Oliveira
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Palhares, Leandro Ribeiro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pensar a Prática (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/9076
Resumo: The aimed of this paper is to present some thoughts regarding the inclusion of capoeira in the professional formation in Physical Education. From background theoretical of the area we present some suggestions and possibilities for the pedagogy of capoeira. We believe that there is still much to be done regarding the incorporation of capoeira in Physical Education, so our intention was presentation some suggestions and reflections about pedagogy of capoeira that can be a contribution to this process.
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spelling CAPOEIRA IN THE PROFESSIONAL FORMATION OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERLA CAPOEIRA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN EDUCACIÓN FÍSICAA CAPOEIRA NA FORMAÇÃO DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICACapoeiraProfessional FormationPedagogy of Capoeira.CapoeiraFormación ProfesionalPedagogía de Capoeira.CapoeiraFormação de ProfessoresPedagogização.The aimed of this paper is to present some thoughts regarding the inclusion of capoeira in the professional formation in Physical Education. From background theoretical of the area we present some suggestions and possibilities for the pedagogy of capoeira. We believe that there is still much to be done regarding the incorporation of capoeira in Physical Education, so our intention was presentation some suggestions and reflections about pedagogy of capoeira that can be a contribution to this process.Este artículo presenta algunas reflexiones acerca de la inclusión de la capoeira en la formación de profesores en educación física. Desde referencias teóricos del área buscamos presentar algunas sugerencias para el proceso metodológico de la capoeira. Se puede decir de lo mucho que es la integración de estos conocimientos en cursos de formación y desempeño profesional en educación física, total que, la principal intención há sido presentar algunas reflexiones e sugerencias pedagógicas que contribuyan  en este proceso.Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões a respeito da inclusão da capoeira na formação de professores de educação física. A partir de referenciais teóricos da área procuramos apresentar algumas sugestões para o processo de pedagogização da capoeira. Consideramos que ainda há muito por fazer em relação à incorporação da capoeira no âmbito da educação física, por isso, nossa intenção foi apresentar algumas reflexões e sugestões pedagógicas que possam contribuir neste processo.Universidade Federal de Goiás2010-12-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionQualitative Research.Búsqueda Cualitativa."Avaliado por Pares"Pesquisa Qualitativa.application/pdfhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/907610.5216/rpp.v13i3.9076Pensar a Prática; Vol. 13 No. 3 (2010)Pensar a Prática; v. 13 n. 3 (2010)1980-61831415-4676reponame:Pensar a Prática (Online)instname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/9076/8398Santos, Gilbert de OliveiraPalhares, Leandro Ribeiroinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-06-20T18:17:30Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/9076Revistahttp://www.revistas.ufg.br/index.php/fefPUBhttps://revistas.ufg.br/fef/oai||gabi.domi@hotmail.com1980-61831415-4676opendoar:2024-05-21T19:55:39.888026Pensar a Prática (Online) - Universidade Federal de Goiás (UFG)true
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