Programa de licenciaturas internacionais e a formação de graduandos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Machado, Jhonatan Marques
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: da Silva, Felipe Fernandes, Barreto, Selva Guimarães
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pensar a Prática (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/53704
Resumo: O objetivo do estudo é analisar as concepções dos alunos com relação a participação do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) e sua formação. Através de um questionário online com os 12 alunos PLIs constatou-se 2 dos 12 alunos não cumpriram os 120 ECTS obrigatórios na fase inicial do programa. Porém ao analisarmos a relevância dos conteúdos aprendidos e relevância do programa para formação, a grande maioria classificou como próximo ou igual a muito importante, com a oportunidade de trazerem e terem deixado o seu legado. Assim podemos concluir que a rica experiência do programa contribuiu para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos, sobretudo de nós autores.
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