Institucionalização de políticas de controle à evasão em universidades federais brasileiras

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos Junior, José da Silva
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/4859
Resumo: A elaboração de políticas de educação superior se depara com questões complexas que dialeticamente se encontram na interlocução entre ações nacionais e institucionais. Como uma das pautas que articula processo de indução da política nacional às ações internas das universidades destaca-se a evasão, mais compreendida no contexto das referidas instituições como a saída do aluno do curso ou da instituição. Embora a sua ocorrência contemple causas diversificadas, há medidas que se fazem importantes de serem formuladas nas iniciativas internas. O objetivo da tese consiste em analisar a institucionalização de políticas de controle à evasão em universidades federais brasileiras com vistas a verificar como se constitui a mobilização interna para a formulação de ações que se atentem aos mecanismos de indução presentes nas políticas educacionais nacionais relacionadas ao fenômeno. O referencial teórico envolve a utilização de discussão inserida na literatura por Kezar (2007) e Kezar e Sam (2013), as quais abordam o processo de institucionalização permeando pelas etapas de mobilização, implementação e institucionalização. Com este escopo, o problema de pesquisa é definido com as seguintes questões: Como e com quais evidências está delineada a institucionalização de políticas de controle da evasão no contexto das universidades federais brasileiras? Como se constitui a mobilização interna para a definição de políticas institucionais que se voltam para o atendimento aos requisitos indutivos presentes na política nacional relacionados à diminuição da evasão? A pesquisa é de cunho qualitativo. Inicialmente, realizou-se análise documental no Plano de Desenvolvimento Institucional e no Relatório de Gestão de trinta e seis universidades federais selecionadas por critérios de tamanho, localização geográfica e Taxa de Conclusão da Graduação. Posteriormente, ao identificar aquelas que criaram programas próprios de controle da evasão, selecionou-se três delas para a realização de procedimento de entrevista com gestores institucionais relacionados à implementação de tais ações, quais sejam: a UFVJM, a UFRB e a Unipampa. Ainda, realizou-se entrevista com docente vinculado à UFG, o qual se encontra inserido na implementação do projeto interinstitucional, e de parceria com o Ministério da Educação, Inteligência Artificial para Auxílio de Ações que Visam à Redução da Evasão no Ensino Superior. Os resultados indicam que não há a efetivação de institucionalização de políticas de controle à evasão no conjunto de universidades analisadas, embora se verifiquem algumas delas adiantando passos no percurso do processo. Argumenta-se que os gestores, especialmente aqueles vinculados aos setores de ensino de graduação, adquirem papel fundamental para a mobilização que configure a institucionalização de políticas internas voltadas para o controle da evasão, processo este que paradoxalmente é passível de rupturas conforme se modifica o quadro de gestores, mesmo que as definições de política nacional, indutivamente, atrelem a ocorrência do fenômeno ao recebimento de recursos pelas universidades. Nesse sentido, o processo de institucionalização de políticas para controle da evasão é induzido pelo órgão gestor central e sua efetividade é dependente de ações de gestores no contexto interno, o que indica para a necessidade de sua apreensão na dialética da relação entre mobilização e decisões locais e a sua configuração no conjunto das políticas nacionais formuladas para o contexto das universidades federais.
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Como uma das pautas que articula processo de indução da política nacional às ações internas das universidades destaca-se a evasão, mais compreendida no contexto das referidas instituições como a saída do aluno do curso ou da instituição. Embora a sua ocorrência contemple causas diversificadas, há medidas que se fazem importantes de serem formuladas nas iniciativas internas. O objetivo da tese consiste em analisar a institucionalização de políticas de controle à evasão em universidades federais brasileiras com vistas a verificar como se constitui a mobilização interna para a formulação de ações que se atentem aos mecanismos de indução presentes nas políticas educacionais nacionais relacionadas ao fenômeno. O referencial teórico envolve a utilização de discussão inserida na literatura por Kezar (2007) e Kezar e Sam (2013), as quais abordam o processo de institucionalização permeando pelas etapas de mobilização, implementação e institucionalização. Com este escopo, o problema de pesquisa é definido com as seguintes questões: Como e com quais evidências está delineada a institucionalização de políticas de controle da evasão no contexto das universidades federais brasileiras? Como se constitui a mobilização interna para a definição de políticas institucionais que se voltam para o atendimento aos requisitos indutivos presentes na política nacional relacionados à diminuição da evasão? A pesquisa é de cunho qualitativo. Inicialmente, realizou-se análise documental no Plano de Desenvolvimento Institucional e no Relatório de Gestão de trinta e seis universidades federais selecionadas por critérios de tamanho, localização geográfica e Taxa de Conclusão da Graduação. Posteriormente, ao identificar aquelas que criaram programas próprios de controle da evasão, selecionou-se três delas para a realização de procedimento de entrevista com gestores institucionais relacionados à implementação de tais ações, quais sejam: a UFVJM, a UFRB e a Unipampa. Ainda, realizou-se entrevista com docente vinculado à UFG, o qual se encontra inserido na implementação do projeto interinstitucional, e de parceria com o Ministério da Educação, Inteligência Artificial para Auxílio de Ações que Visam à Redução da Evasão no Ensino Superior. Os resultados indicam que não há a efetivação de institucionalização de políticas de controle à evasão no conjunto de universidades analisadas, embora se verifiquem algumas delas adiantando passos no percurso do processo. Argumenta-se que os gestores, especialmente aqueles vinculados aos setores de ensino de graduação, adquirem papel fundamental para a mobilização que configure a institucionalização de políticas internas voltadas para o controle da evasão, processo este que paradoxalmente é passível de rupturas conforme se modifica o quadro de gestores, mesmo que as definições de política nacional, indutivamente, atrelem a ocorrência do fenômeno ao recebimento de recursos pelas universidades. Nesse sentido, o processo de institucionalização de políticas para controle da evasão é induzido pelo órgão gestor central e sua efetividade é dependente de ações de gestores no contexto interno, o que indica para a necessidade de sua apreensão na dialética da relação entre mobilização e decisões locais e a sua configuração no conjunto das políticas nacionais formuladas para o contexto das universidades federais.The elaboration of higher education policies faces with complex issues that dialectically found itself in the dialogue between actions and institutions. As one of the guidelines of the process of induction of national policy to the actions of universities, the student dropout is the highlighted, better understood in the context of the mentioned institutions as leaving the course or the institution. Although its occurrence includes diverse causes, there are measures that are important to formulate themselves in internal initiatives. The objective of the thesis consists of analyzing the institutionalization of control policies to dropout in Brazilian federal universities with a view to verifying how the formulation of proposals presented as an objective to the mechanisms of interpretation in national policies related to the phenomenon. The theoretical framework involves the use of discussion in the literature by Kezar (2007) and Kezar and Sam (2013), as they approach the process of institutionalization permeating the stages of mobilization, implementation and institutionalization. With this scope, problem researches are: How and with what evidence is outlined the problem of institutional policies to control dropout in the context of Brazilian universities? How internal mobilization constitute for the definition of institutional policies that aim at meeting the inductive requirements present in the national policy related to the reduction of dropout? The research is of a qualitative nature. Initially, carried out a document analysis in the Institutional Development Plan and in the Management Report of thirty-six federal universities selected by criteria of size, geographic location and Graduation Completion Rate. Subsequently, when identifying those that created their own dropout control programs, selected three of them to carry out an interview procedure with institutional managers related to the implementation of such actions, namely: UFVJM, UFRB and Unipampa. Also, carried out an interview with a professor linked to the UFG, who insert himself in the implementation of the inter-institutional project, and in partnership with the Ministry of Education, Artificial Intelligence to Aid Actions that Aim to Reduce Dropout in Higher Education. The results indicate that there is no effective institutionalization of policies to control dropout in the set of universities analyzed, although some of them are taking steps forward in the process. It is argued that managers, especially those linked to undergraduate education sectors, acquire a fundamental role for the mobilization that configures the institutionalization of internal policies aimed at controlling dropout, a process that is paradoxically liable to ruptures as the situation changes of managers. Even if the definitions of national policy, inductively, link the occurrence of the phenomenon to the receipt of resources by the universities. In this sense, the process of institutionalization of policies to control dropout is induced by the central managing body. In addition, its effectiveness depends on the actions of managers in the internal context, which indicates the need for its apprehension in the dialectic of the relationship between mobilization and local decisions and its configuration in the set of national policies formulated for the context of federal universities.Submitted by Marcos Pimentel (marcospimentel@ufgd.edu.br) on 2022-04-14T21:20:40Z No. of bitstreams: 1 JosédaSilvaSantosJunior.pdf: 8657681 bytes, checksum: bca23249553f056b3951af514e03175e (MD5)Made available in DSpace on 2022-04-14T21:20:40Z (GMT). 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