O(s) Trabalho(s) das mulheres professoras da fronteira Brasil-Bolívia

• Autor(a) principal: Marassi, Patrícia Ferreira
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
• Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/4033
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA; Mulher - trabalho; Professores; Região de fronteira; Divisão do trabalho; Psicologia social; Women workers; Teacher; Borderlands; Division of labor; Social psychology

As reflexões apresentadas nesta pesquisa vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal da Grande Dourados-UFGD, na Linha de Pesquisa Processos Psicossociais foram construídas a partir da concepção das Mulheres Professoras da Fronteira Brasil-Bolívia, especificamente na cidade de Corumbá. Os caminhos teóricos e metodológicos foram construídos pela Psicologia Social em diálogo com a Epistemologia Feminista, particularmente na área dos Estudos do Trabalho da Mulher em uma perspectiva de gênero, com o objetivo de compreender a divisão sexual do trabalho no cotidiano das participantes e as suas estratégias de apoio. A pesquisa quali- quanti foi realizada por meio da aplicação de um questionário com 60 professoras que trabalham no Ensino Fundamental I e II em 10 escolas municipais, com questões acerca das relações oriundas dos seus trabalhos (doméstico, de cuidado e profissional), bem como por meio de entrevistas realizadas com 6 professoras sobre as relações construídas com alunas/os no contexto fronteiriço. As participantes do nosso estudo responderam perguntas sobre seu cotidiano, como mulheres, mães e esposas, além da condição de ser professora. Entre as problematizações analisadas constatamos a existência das assimetrias sexistas nos trabalhos não-remunerados realizados nas casas das participantes da pesquisa, característica que demonstra a presença da divisão sexual do trabalho no dia a dia dessas mulheres. Na prática, isso significa que não há divisão igualitária nas tarefas vinculas a organização familiar entre os membros das famílias participantes, e os trabalhos domésticos, como limpar a casa, lavar, passar as roupas, e cozinhar são realizados pelas mulheres professoras da fronteira Brasil-Bolívia, e seus esposos apenas “ajudam” com a limpeza do quintal, com o serviço bancário, com as compras no supermercado e nas tarefas de levar e buscar as/os filhas/os na escola. Compreendemos assim, uma condição naturalizada a respeito da divisão das atividades domésticas e de cuidado com base no gênero, e reconhecemos a importância de inserir a análise da divisão sexual do trabalho na vida, nas relações familiares, sociais e de trabalho das mulheres em nossas pesquisas.