O Compartilhamento de conhecimento como ação cooperativa: um modelo analítico aplicado no agronegócio

• Autor(a) principal: Sordi, Victor Fraile
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
• Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/695
• topic: CNPQ::OUTROS::ADMINISTRACAO RURAL; Sociedades cooperativas; Agronegócio; Gestão do conhecimento; Cooperative societies; Agribusiness; Knowledge management

As organizações do agronegócio possuem no conhecimento de seu capital humano o principal meio de se buscar novas oportunidades e gerenciar mudanças, sustentando-se no mercado competitivo. Dentre as atividades relativas à efetiva gestão destes conhecimentos, a capacidade das organizações em compartilhar conhecimentos é a que tem demonstrado maiores problemas. Isto se deve ao fato de que não é natural para as pessoas realizar qualquer tipo de compartilhamento de conhecimento, visto que os indivíduos tratam o conhecimento possuído como um recurso valioso e significativo. Com o objetivo de propor e aplicar um modelo analítico de compartilhamento de conhecimento em organizações do agronegócio, o presente estudo abordou o compartilhamento de conhecimento como uma ação cooperativa. A partir de uma revisão bibliográfica sistemática acerca dos facilitadores e barreiras ao compartilhamento de conhecimento e da discussão deste fenômeno sob a perspectiva de ação cooperativa, foi proposto um modelo de análise. Posteriormente, através de uma pesquisa descritiva explicativa, o modelo foi aplicado com colaboradores e gestores de um gastrobar de pequeno porte localizado na cidade de Dourados, no estado de Mato Grosso do Sul. Os resultados sugerem que a existência de cooperação pode ser um elemento fundamental na efetividade do compartilhamento de conhecimento. E que num contexto propício para a existência de cooperação entre indivíduos e agentes, mesmo com fragilidades tecnológicas e estruturais, há a possibilidade de compartilhamento de conhecimento.