O intelectual em formação: aspectos de um ser híbrido no contexto latino-americano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Enedino, Wagner Corsino
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Franco Neto, Bruna
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Raído (Online)
Texto Completo: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/2632
Resumo: O intelectual possui sua formação envolta a inúmeros questionamentos do que vem a ser um verdadeiro “homem pensante”. Da mesma forma, a identidade cultural e intelectual da América Latina perpassa por uma série de (re) afirmações do que é ser latino. Partindo-se da premissa de que a literatura/cultura latino-americana é caracterizada por constituição híbrida, pretende-se, ancorada nas pressuposições de Said (2005) e Le Goff (2012), problematizar o ser intelectual do cenário latino americano, bem como sua prática literária e cultural, além de resgatar sua condição de marginalizado, por meio das teorias de Bhabha (2007), Achugar (2006) e Seligmann (2005). Assim, partindo-se do global, América Latina, para o local, destaca-se o nome de Cristina Mato Grosso como grande nome da dramaturgia de Mato Grosso do Sul.
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