A autonomia da criança pelo olhar de Maria Montessori

• Autor(a) principal: Santos, Quézia Dilly
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
• Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/15189
• topic: Educação; Maria Montessori; Criança e infância; Autonomia da criança

Philipe Ariès (1914-1984) é uma das principais referências para os estudos acerca dos termos criança e infância. Até meados do século XVIII as crianças não eram observadas como tal, pelo contrário, eram consideradas como miniadultos. Ariès contribuiu para o entendimento de que há formas distintas para a compreensão dos dois termos. Portanto, os estudos que seguiram as pistas de Ariès afirmam que a ideia de infância é construção social. Outra referência fundamental para a abordagem dos termos criança e infância é Maria Montessori (1870-1952) que se dedicou exaustivamente a ciência e foi uma das primeiras mulheres a receber o título de Doutora em Roma. Tinha um foco voltado para as crianças e sempre se preocupou com o bem-estar delas. Nesse sentido, objetivo desse trabalho é analisar a autonomia da criança a partir de Maria Montessori. A justificativa da escolha do tema está na abordagem no que Maria Montessori considerou como sendo um dos pilares de seu pensamento educacional. Qual seja: que a própria criança encontre o seu equilíbrio natural levando em conta seus estados emocionais e psicológicos.