Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreira, Ana Rosa Picanço
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Souza, Tatiana Noronha de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/2175-353920150202955
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7390
Resumo: Este artigo objetiva discutir o conceito de Ambiente Pedagógico na educação infantil, baseado na perspectiva histórico-cultural, abordando sua dimensão relacional e processual. Interessa-nos pensar o espaço/ambiente, sobretudo como processo pedagógico e não como fator externo às ações dos indivíduos (crianças e educadores/professores). Para isso, dialogamos com Vigotski e Wallon, que consideram o ambiente um elemento fortemente relacionado ao desenvolvimento infantil, visto que varia em função da idade, dos estados afetivos e das motivações dos indivíduos. O conceito de vivência possibilita-nos compreender o ambiente como elemento produzido na relação com cada indivíduo, mediante sua interpretação e percepção. Abordamos alguns estudos da Psicologia Ambiental que tratam da relação entre os aspectos físicos do ambiente e desenvolvimento infantil para pensar a organização dos espaços institucionais infantis. Incluímos algumas contribuições da cidade italiana de Reggio Emilia sobre as experiências de organização espacial para a infância.
id UFJF_d1fb72e196b16976631e7e0210811cee
oai_identifier_str oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/7390
network_acronym_str UFJF
network_name_str Repositório Institucional da UFJF
repository_id_str
spelling 2018-09-10T19:20:40Z2018-09-102018-09-10T19:20:40Z2016-05202229237http://dx.doi.org/10.1590/2175-353920150202955https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7390Este artigo objetiva discutir o conceito de Ambiente Pedagógico na educação infantil, baseado na perspectiva histórico-cultural, abordando sua dimensão relacional e processual. Interessa-nos pensar o espaço/ambiente, sobretudo como processo pedagógico e não como fator externo às ações dos indivíduos (crianças e educadores/professores). Para isso, dialogamos com Vigotski e Wallon, que consideram o ambiente um elemento fortemente relacionado ao desenvolvimento infantil, visto que varia em função da idade, dos estados afetivos e das motivações dos indivíduos. O conceito de vivência possibilita-nos compreender o ambiente como elemento produzido na relação com cada indivíduo, mediante sua interpretação e percepção. Abordamos alguns estudos da Psicologia Ambiental que tratam da relação entre os aspectos físicos do ambiente e desenvolvimento infantil para pensar a organização dos espaços institucionais infantis. Incluímos algumas contribuições da cidade italiana de Reggio Emilia sobre as experiências de organização espacial para a infância.This article aims to discuss the concept of Educational Environment in kindergarten, based on historical and cultural perspective, addressing its relational and procedural dimension. We are interested in thinking about the space / environment, especially as an educational process and not as an external factor to the actions of individuals (children and educators / teachers). For this, we dialogue with Vygotsky and Wallon, who consider the environment a highly related to child development element, as it varies depending on the age of affective states and motivations of individuals. The concept of experience enables us to understand the environment as an element produced in relation to each individual by their interpretation and perception. We address some studies of environmental psychology on the relationship between the physical aspects of the environment and child development to think about the organization of children's institutional spaces. We have included some contributions from the Italian city of Reggio Emilia on the spatial organization of experiences for children.por--BrasilPsicologia Escolar e Educacional-Educação infantilPsicologia escolarPsicologia ambientalEarly childhood educationSchool psychologyEnvironmental psychologyAmbiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologiaEducational environment in early childhood education and psychology contributioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleMoreira, Ana Rosa PicançoSouza, Tatiana Noronha deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFJFinstname:Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)instacron:UFJFTHUMBNAILAmbiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia.pdf.jpgAmbiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1728https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/4/Ambiente%20pedag%c3%b3gico%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil%20e%20a%20contribui%c3%a7%c3%a3o%20da%20psicologia.pdf.jpg79024fd7284b0384b8019c7ed60c0a8fMD54ORIGINALAmbiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia.pdfAmbiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia.pdfapplication/pdf322206https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/1/Ambiente%20pedag%c3%b3gico%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil%20e%20a%20contribui%c3%a7%c3%a3o%20da%20psicologia.pdf8cddc2264de8115265f52a3ed4407682MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82197https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/2/license.txt000e18a5aee6ca21bb5811ddf55fc37bMD52TEXTAmbiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia.pdf.txtAmbiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia.pdf.txtExtracted texttext/plain48772https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/3/Ambiente%20pedag%c3%b3gico%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil%20e%20a%20contribui%c3%a7%c3%a3o%20da%20psicologia.pdf.txtd689d450cba10fd0d585df25c89a47a0MD53ufjf/73902019-06-16 10:41:03.722oai:hermes.cpd.ufjf.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufjf.br/oai/requestopendoar:2019-06-16T13:41:03Repositório Institucional da UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Educational environment in early childhood education and psychology contribution
title Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
spellingShingle Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
Moreira, Ana Rosa Picanço
-
Educação infantil
Psicologia escolar
Psicologia ambiental
Early childhood education
School psychology
Environmental psychology
title_short Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
title_full Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
title_fullStr Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
title_full_unstemmed Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
title_sort Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
author Moreira, Ana Rosa Picanço
author_facet Moreira, Ana Rosa Picanço
Souza, Tatiana Noronha de
author_role author
author2 Souza, Tatiana Noronha de
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Moreira, Ana Rosa Picanço
Souza, Tatiana Noronha de
dc.subject.cnpq.fl_str_mv -
topic -
Educação infantil
Psicologia escolar
Psicologia ambiental
Early childhood education
School psychology
Environmental psychology
dc.subject.por.fl_str_mv Educação infantil
Psicologia escolar
Psicologia ambiental
Early childhood education
School psychology
Environmental psychology
description Este artigo objetiva discutir o conceito de Ambiente Pedagógico na educação infantil, baseado na perspectiva histórico-cultural, abordando sua dimensão relacional e processual. Interessa-nos pensar o espaço/ambiente, sobretudo como processo pedagógico e não como fator externo às ações dos indivíduos (crianças e educadores/professores). Para isso, dialogamos com Vigotski e Wallon, que consideram o ambiente um elemento fortemente relacionado ao desenvolvimento infantil, visto que varia em função da idade, dos estados afetivos e das motivações dos indivíduos. O conceito de vivência possibilita-nos compreender o ambiente como elemento produzido na relação com cada indivíduo, mediante sua interpretação e percepção. Abordamos alguns estudos da Psicologia Ambiental que tratam da relação entre os aspectos físicos do ambiente e desenvolvimento infantil para pensar a organização dos espaços institucionais infantis. Incluímos algumas contribuições da cidade italiana de Reggio Emilia sobre as experiências de organização espacial para a infância.
publishDate 2016
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-05
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-09-10T19:20:40Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-09-10
2018-09-10T19:20:40Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7390
dc.identifier.doi.pt_BR.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.1590/2175-353920150202955
url http://dx.doi.org/10.1590/2175-353920150202955
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7390
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Psicologia Escolar e Educacional
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv -
dc.publisher.initials.fl_str_mv -
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
publisher.none.fl_str_mv -
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFJF
instname:Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
instname_str Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron_str UFJF
institution UFJF
reponame_str Repositório Institucional da UFJF
collection Repositório Institucional da UFJF
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/4/Ambiente%20pedag%c3%b3gico%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil%20e%20a%20contribui%c3%a7%c3%a3o%20da%20psicologia.pdf.jpg
https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/1/Ambiente%20pedag%c3%b3gico%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil%20e%20a%20contribui%c3%a7%c3%a3o%20da%20psicologia.pdf
https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/2/license.txt
https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/7390/3/Ambiente%20pedag%c3%b3gico%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20infantil%20e%20a%20contribui%c3%a7%c3%a3o%20da%20psicologia.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 79024fd7284b0384b8019c7ed60c0a8f
8cddc2264de8115265f52a3ed4407682
000e18a5aee6ca21bb5811ddf55fc37b
d689d450cba10fd0d585df25c89a47a0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801661384150220800

Registros relacionados