Elaboração de planos aulas e métodos de ensino de matemática: as TIC como ferramentas auxiliadoras nesse processo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Renato Elias
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10717
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de apresentar a elaboração e desenvolvimento de planos de aula, usando tecnologias digitais, que será desenvolvido no segundo bimestre do ano letivo de 2019. O trabalho expõe, de forma discriminada, todo o roteiro de aulas a serem ministradas na disciplina de Matemática, durante o ano letivo. Esse plano tem como público-alvo os alunos dos 6°, 7° e 8° anos do Ensino Fundamental II, da rede pública estadual de ensino de Minas Gerais. Para o seu desenvolvimento, utilizaremos, como recurso didático-pedagógico e tecnológico, planilhas do Software Excel, no apoio à aprendizagem de conteúdos programáticos de Matemática. A elaboração das aulas nas planilhas do programa Microsoft Excel, é parte de um processo prático de inserções de dados e fórmulas matemáticas nas células da planilha. A metodologia utilizada neste trabalho será a pesquisa qualitativa. Como produto final, os alunos elaborarão uma tabela de tabuada personalizada, construída por meio da ferramenta Excel. Após o desenvolvimento do planejamento, será feita uma análise sobre como as aulas ministradas com recursos tecnológicos podem despertar o interesse maior dos alunos. E se conseguiram assimilar melhor os conteúdos apresentados. Essa intervenção pode favorecer a aprendizagem e um melhor aproveitamento dos alunos nesse processo formativo.
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A elaboração das aulas nas planilhas do programa Microsoft Excel, é parte de um processo prático de inserções de dados e fórmulas matemáticas nas células da planilha. A metodologia utilizada neste trabalho será a pesquisa qualitativa. Como produto final, os alunos elaborarão uma tabela de tabuada personalizada, construída por meio da ferramenta Excel. Após o desenvolvimento do planejamento, será feita uma análise sobre como as aulas ministradas com recursos tecnológicos podem despertar o interesse maior dos alunos. E se conseguiram assimilar melhor os conteúdos apresentados. Essa intervenção pode favorecer a aprendizagem e um melhor aproveitamento dos alunos nesse processo formativo.-porUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)UFJFBrasilFaculdade de EducaçãoAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOComputadoresTabletPlanos de aulasMatemáticaExcelElaboração de planos aulas e métodos de ensino de matemática: as TIC como ferramentas auxiliadoras nesse processoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da UFJFinstname:Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)instacron:UFJFLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/10717/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALrenatoeliascosta.pdfrenatoeliascosta.pdfapplication/pdf226810https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/10717/1/renatoeliascosta.pdf24b2c84140eed7c226b70b30b620da3cMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/10717/2/license_rdf996f8b5afe3136b76594f43bfda24c5eMD52TEXTrenatoeliascosta.pdf.txtrenatoeliascosta.pdf.txtExtracted texttext/plain29698https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/10717/4/renatoeliascosta.pdf.txt3e3f66466913fe24d82d704c926423e4MD54THUMBNAILrenatoeliascosta.pdf.jpgrenatoeliascosta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1165https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/10717/5/renatoeliascosta.pdf.jpga1724eaa1508628c11334d37575769b9MD55ufjf/107172019-09-05 03:08:41.162oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/10717Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufjf.br/oai/requestopendoar:2019-09-05T06:08:41Repositório Institucional da UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)false
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