RPG Girassóis: epistemologias acadêmicas negras para os fundamentos da educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Ellen Lima
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Correa, Núbia Cristina Sulz Lyra
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFLA
Texto Completo: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/46759
Resumo: This article aims to present the RPG (Role-Playing Game) Sunflowers, the game presents theoretical-methodological concepts developed by black academics who guide notions of black children and infants and structure the foundations of the education of ethnic-racial relations. The game was conceived in an Afrocentricity key aimed at undergraduates in the Pedagogy course. For the black academic community, research is a form of activism, such a condition is expressed in the search for curricular justice, requires pedagogical coherence to communicate ancestral values that promote citizenship with our children of yesterday and today in the cosmogonic order of Exu that subverts the time and space taking us to mother Africa.
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