AQUISIÇÃO DA ESCRITA UMA ANÁLISE DE PROPOSTAS DE ENSINO DE DÍGRAFOS CONSONANTAIS EM LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS

• Autor(a) principal: Natália de Oliveira Gonçalves
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFLA
• Texto Completo: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/44711

O presente trabalho de conclusão de curso investiga o ensino de dígrafos consonantais em atividades de livro didático de Língua Portuguesa do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II. O principal foco deste trabalho é analisar o processo de aquisição da escrita referente aos dígrafos, bem como de alguns trabalhos de autores reconhecidos na literatura sobre o tema. Nesse sentido, esta pesquisa traz abordagens sobre a Aquisição da Linguagem e Aquisição da Escrita antes de tratar dos dígrafos consonantais. Para respaldar o trabalho, utilizam-se estudos como Oliveira (2005), Faraco (1999), Ferreiro e Teberosky (1999). A metodologia utilizada para elaboração do trabalho foi baseada na seleção de trabalhos no intuito de realizar uma revisão bibliográfica e verificar como as atividades propostas no livro didático do 6º ano do Ensino fundamental II estão voltadas para o ensino dos dígrafos consonantais. A análise permitiu verificar que o tema sobre os dígrafos consonantais está presente apenas no 6º, e considerando que o ensino do mesmo pode contribuir para a aprendizagem da escrita ortográfica, as abordagens contidas nos livros didáticos estão escassas.