O moodle como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma escola particular de ensino médio
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFLA |
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O moodle como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma escola particular de ensino médioMoodleFerramenta de apoia a educação presencialEducação presencialNãoNãoEste projeto visa analisar e quantificar, do ponto de vista de alunos do Ensino Médio, a influência que uma ferramenta utilizada na educação a distância exerce em relação à educação presencial. Para viabilizar o trabalho, o ambiente virtual de aprendizado escolhido foi o Moodle, umas das principais ferramentas utilizadas em educação a distância. Os dados para analise foram obtidos através de um questionário fechado de 14 questões, abrangendo aspectos como: produção do conhecimento, possibilidade de troca de informações, melhoria no aprendizado e, também, uma análise da usabilidade da ferramenta utilizada. Os resultados obtidos foram representados em forma de gráficos para melhor compreendimento das opiniões dos alunos, em relação da influência da influência de uma plataforma de apoio e complemento à aprendizagem.NãoUFLAbrasilCiência da ComputaçãoUchôa, Joaquim QuinteiroMelchiori, Ana Paula PiovesanUchôa, Katia Cilene AmaralGrossi, Thalles Henrique2018-09-26T19:11:15Z2018-09-26T19:11:15Z2015-12-182014-07-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/30653porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFLAinstname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)instacron:UFLA2018-09-26T19:11:15Zoai:localhost:1/30653Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufla.br/oai/requestnivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.bropendoar:2018-09-26T19:11:15Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)false |
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