Mapeo de la producción académica científica brasileña sobre “afectividad en educación a distancia”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Jovanka Mariana de Genova
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Vieira, Marili Moreira da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Educação e Emancipação
Texto Completo: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/16944
Resumo: Esse estudo tem como objetivo apresentar o mapeamento construído a partir de uma pesquisa bibliométrica sobre como a Afetividade é apresentada em dissertações, teses, e/ou artigos sobre “Afetividade na Educação a Distância”, em cursos de graduação. Será exposta uma análise qualitativa e quantitativa sobre os 33 trabalhos selecionados para, em seguida, apresentar os resultados no mapa conceitual construído com os dados desses trabalhos. Foram escolhidas como bases de pesquisa: o Portal da Capes, Scielo, Google Acadêmico, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), PUC Minas, UERJ e UFSM. Com a construção desse mapa conceitual sobre a Afetividade na Educação, espera-se que esse material seja consultado como um guia em pesquisas acadêmicas sobre o tema, contribuindo, dessa forma, para a expansão de futuras produções científicas.
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spelling Mapeo de la producción académica científica brasileña sobre “afectividad en educación a distancia”Mapeamento da produção acadêmica científica brasileira sobre “afetividade na educação a distância”Mapping of the Brazilian scientific ‘’academic production on affectivity in e-learning” afectividadeducación a distanciaproducción científica académica brasilenãafetividadeeducação a distância (EAD)produção acadêmica científica brasileiraaffectivitye-learningBrazilian scientific academic productionEsse estudo tem como objetivo apresentar o mapeamento construído a partir de uma pesquisa bibliométrica sobre como a Afetividade é apresentada em dissertações, teses, e/ou artigos sobre “Afetividade na Educação a Distância”, em cursos de graduação. Será exposta uma análise qualitativa e quantitativa sobre os 33 trabalhos selecionados para, em seguida, apresentar os resultados no mapa conceitual construído com os dados desses trabalhos. Foram escolhidas como bases de pesquisa: o Portal da Capes, Scielo, Google Acadêmico, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), PUC Minas, UERJ e UFSM. Com a construção desse mapa conceitual sobre a Afetividade na Educação, espera-se que esse material seja consultado como um guia em pesquisas acadêmicas sobre o tema, contribuindo, dessa forma, para a expansão de futuras produções científicas.Este estudio tiene como objetivo presentar el mapeo construido a partir de una investigación bibliométrica sobre cómo se presenta la Afectividad en disertaciones, tesis y / o artículos sobre “Afectividad en Educación a Distancia” en cursos de pregrado. Se expondrá un análisis cualitativo y cuantitativo de los 33 trabajos seleccionados, y luego se presentarán los resultados en el mapa conceptual construido con los datos de estos trabajos. Se eligieron las siguientes bases de investigación: Portal da Capes, Scielo, Google Scholar, Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD), PUC Minas, UERJ y UFSM. Con la construcción de este mapa conceptual sobre la Afectividad en la Educación, se espera que este material sea consultado como guía en la investigación académica sobre el tema, contribuyendo así a la expansión de las futuras producciones científicas.This study aims to present the mapping built from a bibliometric research on how Affectivity is presented in dissertations, theses, and / or articles on “Affectivity in E-learnig” in undergraduate courses. A qualitative and quantitative analysis of the 33 selected works will be exposed, and then the results will be presented in the conceptual map constructed with the data from these works. The following research bases were chosen: Portal da Capes, Scielo, Google Scholar, Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), PUC Minas, UERJ and UFSM. From the construction of this conceptual map on Affectivity in Education, it is expected that this material will be consulted as a guide in academic research on the subject, thus contributing to the expansion of future scientific productions. Universidade Federal do Maranhão2023-05-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/1694410.18764/2358-4319v16n1.2023.12Revista Educação e Emancipação; v. 16, n. 1, jan./abr. 2023; 292-3162358-43191677-6097reponame:Revista Educação e Emancipaçãoinstname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMAporhttp://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/16944/11738Copyright (c) 2023 Revista Educação e Emancipaçãohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFerreira, Jovanka Mariana de GenovaVieira, Marili Moreira da Silva2023-05-07T02:41:33Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/16944Revistahttps://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/indexPUBhttps://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/oai||revistaeduc.emancipação@ufma.br2358-43191677-6097opendoar:2023-05-07T02:41:33Revista Educação e Emancipação - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)false
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